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Wie interpretiere ich ein Drama? Übungen mit Lösungen

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
102598856	H 022	Erdgeschoss		Zentralbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Autor / Verfasser	Möbius, Thomas
Titel / Zusatz zum Titel	Wie interpretiere ich ein Drama? : Übungen mit Lösungen
Verlagsangaben	2004
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	206 S. ; 24 cm ;
ISBN	/ 3-8044-1467-2
Regalstandort / Klassifikation	H 022
Inhaltsangabe	Ein an der Praxis der Interpretation dramatischer Texte orientiertes Übungsbuch. Im Zentrum der Aufmerksamkeit stehen Tragödien, Komödien, Schauspiele, Studien und Tragikomödien sowie Beispiele für das epische Theater. 20 Texte aus allen in der Schule behandelten literarischen Epochen stellen ein Kompendium möglicher Aufgabenstellungen für Klassenarbeiten dar. Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, sich intensiv auf das Unterrichtsthema "Interpretation dramatischer Texte" vorzubereiten oder für bevorstehende Klausuren zu üben. Die jeweiligen Aufgabenstellungen sind typisch für die Klausur über dramatische Texte: Zumeist wird als Erstes eine inhaltliche bzw. gedankliche Analyse verlangt, die im Zusammenhang mit einer Kontexteinordnung steht. Dann s ollen entweder die sprachlichen Mittel herausgearbeitet oder Figuren charakterisiert werden. Schließlich wird das Werk in seinem entstehungs- oder wirkungsgeschichtlichen Kontext gewürdigt. Der Lösungsvorschlag enthält die verlangten Antworten in Grundzügen.Das Übungsbuch zur Dramenanalyse enthält neben dramentechnischen und literaturgeschichtlichen Informationen zahlreiche Aufsatzentwürfe zu unterrichtsgängigen deutschen Dramen. Lessing: Nathan der Weise; Wagner: Die Kindermörderin; Schiller: Wilhelm Tell; Goethe: Torquato Tasso; Faust I; Schiller: Wilhelm Tell; Kleist: Der zerbrochne Krug; Nestroy: Der böse Geist Lumpazivagabundeus; Büchner: Dantons Tod; Hebbel: Agnes Bernauer; Schnitzler: Liebelei; Hauptmann: Der Biberpelz; Die Ratten; Zuckmayer: Der Hauptmann von Köpenick; Horvath: Der jüngste Tag; Brecht: Mutter Courage und ihre Kinder; Leben des Galilei; Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame; Dorst: Merlin; Bernhard: Der Theatermacher.
Schlagwort	Drama
	Interpretation
	Lernhilfe

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