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Vertragen oder schlagen? Biografien jugendlicher Gewalttäter als Schlüssel für eine Erziehung zur Toleranz in Familie, Kindergarten und Schule

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
103241331	F 203	2. Etage		Zentralbibliothek	. Ausgeliehen .	11 Jul 2024

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Kataloginformation
Feldname	Details
Titel / Zusatz zum Titel	Vertragen oder schlagen? : Biografien jugendlicher Gewalttäter als Schlüssel für eine Erziehung zur Toleranz in Familie, Kindergarten und Schule
Reihe	Eltern- & Familienbildung
Verlagsangaben	Berlin [u.a.] : Cornelsen Scriptor, 2007
Ausgabebezeichnung	1. Aufl.
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	160 S. ; Ill., graph. Darst. ; 21 cm ;
ISBN	/ 978-3-589-24511-6
Regalstandort / Klassifikation	F 203
Enthält u.a.	Literaturverz. S. 147 - 160
Inhaltsangabe	Immer wieder werden Asylbewerber, Obdachlose und andere Minderheiten brutal zusammengeschlagen. Was können Eltern und pädagogische Fachkräfte dagegen tun? Können Ansätze von Fremdenfeindlichkeit und Gewalttätigkeit rechtzeitig erkannt werden. Welche Faktoren tragen dazu bei, dass Kinder gewalttätig werden? Wie können bereits in frühester Kindheit Weichen für eine Erziehung zu Toleranz gestellt werden? Die Darstellung wählt als Grundlage die Lebensläufe jugendlicher Straftäter.
Schlagwort	Jugend
	Gewalttätigkeit
	Biografieforschung
	Familienerziehung

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