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Schuleingangsphase: Sprachförderung: Eva und Billi kommen in die Schule ; Materialien zur Vorbereitung und Gestaltung des Schulanfangs für Kindergarten und Schule ; mit Kopiervorlagen und Arbeitskarteien
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Kataloginformation
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Besprechungen
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Exemplarinformationen
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Literaturabteilung
Bandzählg.
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Status
Fällig am
103852032
Kita 180
2. Etage
Zentralbibliothek
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Verfügbar
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Datensatzanfang
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Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Autor / Verfasser
Rose, Maria-Anna
Titel / Zusatz zum Titel
Schuleingangsphase: Sprachförderung : Eva und Billi kommen in die Schule ; Materialien zur Vorbereitung und Gestaltung des Schulanfangs für Kindergarten und Schule ; mit Kopiervorlagen und Arbeitskarteien
Reihe
Beltz Praxis ;
Verlagsangaben
Weinheim [u.a.] : Beltz, 2004
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.
171 S. in getr. Zählung ; Ill. ; 32 cm ;
ISBN
/ 9783407625021 / 978-3-407-62502-1
/ 3407625022 / 3-407-62502-2
Regalstandort / Klassifikation
Kita 180
Inhaltsangabe
Der Sprachförderung am Ende des Kindergartens und am Anfang der Grundschule kommt eine zentrale Bedeutung zu. Der Schulanfang ist ein markanter Einschnitt im Leben eines Kindes und seiner Eltern. Der Ordner bietet eine Fülle von Materialien, Kopiervorlagen und Spiele - in der pädagogischen Praxis erprobt und sofort einsetzbar. Mit Hilfe von Identifikationsfiguren - zwei Bärenkinder aus dem Waldkindergarten - erleben die Kinder die letzten Wochen im Kindergarten, die Einschulung, die ersten Tage und Wochen in der Schule. Rituale, Signale, Spiele, Lieder können im Kindergarten ein- und in der Schule weitergeführt werden.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a.
Kretschmann, Rudolf
Meinders, Ute
Schuster, Michael
Schlagwort
Regionalbudget
Spracherziehung
Sprachförderung
Vorschulerziehung
Anfangsunterricht
Lehrmittel
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