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¬Das¬ Tischspiele-Buch: vielfältige Spielideen rund um den Tisch: würfeln, raten, zählen, buchstabieren, fühlen, bewegen und gestalten

¬Das¬ Tischspiele-Buch: vielfältige Spielideen rund um den Tisch: würfeln, raten, zählen, buchstabieren, fühlen, bewegen und gestalten
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Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Literaturabteilung Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am
104172276 Spi 230
1. Etage   Zentralbibliothek . Verfügbar .  
. Katalogdatensatz1115784 ItemInfo Datensatzanfang . Katalogdatensatz1115784 ItemInfo Seitenanfang .
Kataloginformation
Feldname Details
Autor / Verfasser Erkert, Andrea
Titel / Zusatz zum Titel ¬Das¬ Tischspiele-Buch : vielfältige Spielideen rund um den Tisch: würfeln, raten, zählen, buchstabieren, fühlen, bewegen und gestalten
Verlagsangaben Münster : Ökotopia Verl., 2011
Ausgabebezeichnung 1. Aufl.
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 96 S. ; zahlr. s/w Ill. ; 26 cm ;
ISBN / 978-3-86702-135-7
Regalstandort / Klassifikation Spi 230
Inhaltsangabe Ob als lockerer Einstieg in den Tag, als Pausenfüller, für die Freispielphase oder als lustige Abschlussrunde: Die vielfältigen Tischspiele eignen sich für alle Gelegenheiten, sorgen für Spaß und gute Laune und bringen im wahrsten Sinne des Wortes alle an einen Tisch. Gleichzeitig wird durch Förderschwerpunkte deutlich, was ganz nebenbei gelernt wird: Neben sinnlichen Spielen zur Sensibilisierung von Auge, Ohr, Nase und Hand gibt es Angebote rund um Sprache und Schrift, Aktionen zu Zahlen, Formen und Farben, bewegte Spiele für die Grobmotorik unter, auf und rund um den Tisch, Stapel- und Balancier-Ideen für die Feinmotorik, musikalische Angebote sowie Kreativaktionen zur Förderung der Fantasie. Alle Spiele eignen sich für Kinder zwischen 4 und 10 Jahren in Kiga und Grundschule, viele Anregungen aber auch ideal für das Elternhaus. Ein Muss für alle Tischspiel-Begeisterten und solche, die es werden wollen. (Klappentext)
Schlagwort Kinderspiel
Beispielsammlung
Kataloginformation1115784 Datensatzanfang . Kataloginformation1115784 Seitenanfang .
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