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Inklusion - eine Schule für alle: Modelle - Positionen - Erfahrungen
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Kataloginformation
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Besprechungen
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Exemplarinformationen
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Status
Fällig am
105068783
F 227
2. Etage
Zentralbibliothek
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Verfügbar
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Kataloginformation
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Details
Titel / Zusatz zum Titel
Inklusion - eine Schule für alle : Modelle - Positionen - Erfahrungen
Reihe
Lehrerbücherei Grundschule kompakt
Verlagsangaben
Berlin : Cornelsen Verlag Scriptor, 2010
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.
143 Seiten ; Illustrationen ; 21 cm ;
ISBN
/ 978-3-589-05164-9
Regalstandort / Klassifikation
F 227
Enthält u.a.
Die UN-Konvention, Artikel 24 im Wortlaut
Die UN-Konvention, Artikel 24: ein Kommentar
Der bayerische Weg der Inklusion durch Kooperation
Inklusiver Unterricht - (wie) geht das?
Inklusive Regelschule - ein Beispiel aus Rheinland-Pfalz
Integration durch Kooperation - ein Erfahrungsbericht
Die Chancen im Miteinander
Erfahrungen einer Grundschullehrerin mit Inklusion
Gelungene Inklusion vom ersten bis zum Vierten Schuljahr
Inhaltsangabe
Ein schulpolitisch wie pädagogisch kontrovers diskutiertes Thema: Kinder mit Behinderungen an Grundschulen. Auch organisatorisch eine Herausforderung für die Grundschulen. Viele ermutigende Beispiele. Der aktuelle Stand der Diskussion im Überblick.
Schlagwort
Inklusion
Schule
Pädagogik
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