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Inklusion - eine Schule für alle: Modelle - Positionen - Erfahrungen

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
105068783	F 227	2. Etage		Zentralbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Titel / Zusatz zum Titel	Inklusion - eine Schule für alle : Modelle - Positionen - Erfahrungen
Reihe	Lehrerbücherei Grundschule kompakt
Verlagsangaben	Berlin : Cornelsen Verlag Scriptor, 2010
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	143 Seiten ; Illustrationen ; 21 cm ;
ISBN	/ 978-3-589-05164-9
Regalstandort / Klassifikation	F 227
Enthält u.a.	Die UN-Konvention, Artikel 24 im Wortlaut
	Die UN-Konvention, Artikel 24: ein Kommentar
	Der bayerische Weg der Inklusion durch Kooperation
	Inklusiver Unterricht - (wie) geht das?
	Inklusive Regelschule - ein Beispiel aus Rheinland-Pfalz
	Integration durch Kooperation - ein Erfahrungsbericht
	Die Chancen im Miteinander
	Erfahrungen einer Grundschullehrerin mit Inklusion
	Gelungene Inklusion vom ersten bis zum Vierten Schuljahr
Inhaltsangabe	Ein schulpolitisch wie pädagogisch kontrovers diskutiertes Thema: Kinder mit Behinderungen an Grundschulen. Auch organisatorisch eine Herausforderung für die Grundschulen. Viele ermutigende Beispiele. Der aktuelle Stand der Diskussion im Überblick.
Schlagwort	Inklusion
	Schule
	Pädagogik

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