Shortcuts
Please wait while page loads.
Stadt- & Regionalbibliothek Cottbus . Default .
PageMenu- Main Menu-
Page content

Catalogue Display

Zwölf Unterrichtsmethoden: Vielfalt für die Praxis

Zwölf Unterrichtsmethoden: Vielfalt für die Praxis
.
Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
104253067 F 223
 2. Etage   Zentralbibliothek . Available .  
Reserve Title Catalogue Record 1121213
. Catalogue Record 1121213 ItemInfo Beginning of record . Catalogue Record 1121213 ItemInfo Top of page .
Catalogue Information
Field name Details
Titel / Zusatz zum Titel Zwölf Unterrichtsmethoden : Vielfalt für die Praxis
Verlagsangaben Basel : Beltz Verlag, 2011
Ausgabebezeichnung 5. überarb. Aufl.
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 196 S. ; 24 cm ;
ISBN / 9783407255570
Regalstandort / Klassifikation F 223
Inhaltsangabe Methodenvielfalt ist ein wesentliches Qualitätsmerkmal des Unterrichts. Schulpraktisch wird es aber nur selten eingelöst - nicht zuletzt aufgrund des unzureichend dokumentierten Grundwissens. Der Band bietet eine straffe Übersicht ausgewählter Unterrichtsmethoden. Grundlagen werden vorgestellt und Kriterien für die sachorientierte Entscheidung benannt. Im Zentrum des Bandes stehen die wichtigsten 12 Unterrichtsmethoden: - Frontalunterricht - Direktes Unterrichten - Gruppenpuzzle - Stationenarbeit - Wochenplanarbeit - Pädagogisches Rollenspiel - Genetisch-dramaturgischer UnterrichtEntdeckendes Lernen - Fallstudie - Werkstattarbeit - Projektmethode - Selbstständiges Lernen.Jeder Abschnitt enthält eine kurze Einführung in den Entstehungshintergrund und das schulpädagogische Umfeld der Methode, erläutert zentrale Arbeitsschritte für die Planung und Gestaltung des Unterrichts und bindet aktuelles Forschungswissen ein.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. Wiechmann, Jürgen
Schlagwort Pädagogik
Unterrichtsmethode
Bildstelle
.
Tag Display Catalogue Record 1121213
.
Related Works Catalogue Record 1121213
.
Add Title to Basket Catalogue Record 1121213
.
Catalogue Information 1121213 Beginning of record . Catalogue Information 1121213 Top of page .

Reviews


This item has not been rated.    Add a Review and/or Rating1121213
Quick Search