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Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik

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Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
104492350	F 227	2. Etage		Zentralbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Autor / Verfasser	Bundschuh, Konrad
Titel / Zusatz zum Titel	Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik
Reihe	UTB ; 999
Verlagsangaben	München ; Basel : ¬E.¬ Reinhardt, 2010
Ausgabebezeichnung	7., überarb. Aufl.
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	354 S. ; 19 cm ;
ISBN	/ 978-3-8252-0999-5
Regalstandort / Klassifikation	F 227
Inhaltsangabe	Wie diagnostiziert man Beeinträchtigungen bei Entwicklungsverzögerungen im Vorschulalter, Lern-, Leistungs- und Verhaltensproblemen sowie Behinderungen unterschiedlicher Art bei Kindern und Jugendlichen? Wie leitet man adäquate Fördermaßnahmen aus der Diagnose ab? Das Standardwerk der sonder- und heilpädagogischen Diagnostik erläutert förderdiagnostische Sichtweisen und Methoden und informiert lernzielorientiert über wissenschafts- und testtheoretische Grundlagen,- die Praxis der Förderdiagnostik in einzelnen Anwendungsfeldern, - förderungsorientierte, sonderpädagogische Gutachtenerstellung. Bei der Überarbeitung der 7. Auflage wurde insbesondere einer kompetenz- und ressourcenorientierten Diagnostik Rechnung getragen. Das umfangreiche Kapitel zu den diagnostischen Verfahren wurde komplett aktualisiert und weiter ergänzt.
Schlagwort	Sonderpädagogische Diagnostik
Schlagwort	Lehrbuch

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