| Titel / Zusatz zum Titel |
Viele sein : ein Handbuch ; Komplextrauma und dissoziative Identität – verstehen, verändern, behandeln |
| Reihe |
Fachbuch dissoziative Identitätsspaltung |
| Verlagsangaben |
Paderborn : Junfermann, 2011 |
| Ausgabebezeichnung |
2. Aufl. |
| Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. |
527 S. ; Ill. ; 24 cm ; |
| ISBN |
/ 978-3-87387-782-5 |
| Regalstandort / Klassifikation |
O 461 |
| Enthält u.a. |
Literaturangaben |
| Texte von Michaela Huber: Sind wir nicht alle multipel? - Seelische Erschütterungen und die Spaltung der Persönlichkeit. - Stress, Trauma und Burnout. - Psychotherapie: Wie fangen wir eigentlich an? - Der Schrecken jeder Therapie: Täterkontakt! - Stabilisieren und/oder Prozessieren? Was hilft, Traumata hinter sich zu lassen... |
| Material der „Vielen" - über das, was ihnen geholfen hat |
| Texte der Co-Autorinnen: Zur Würde der Beschämten und: Von der Faszination dissoziativer Menschen (Luise Reddemann) |
| Dissoziative Kinder (Jacqueline Schmid) |
| Instinktive Täuschungsreaktionen - eine häufige Variante kindlicher Unterwerfung (Dorothea Weinberg) |
| Diagnostik dissoziativer Störungen (Frauke Rodewald) |
| Stationäre Therapie komplexer dissoziativer Störungen (Claudia Wilhelm-Gößling) |
| Patientin, Nutzerin, Mitstreiterin? Vernetzungs- und Versorgungsstrukturen aus der Betroffenenperspektive (Claudia Igney...) |
| Traumaberatung in der Sozialarbeit (Marlene Biberacher) |
| Strukturierte Supervision bei Dissoziation (Petra Hafele) |
| Von Multiplen lernen (Lydia Hantke) |
| Inhaltsangabe |
Sich durch Gewalterfahrung aufzuspalten, ist ein Phänomen, das so alt ist wie die Menschheit. Seit hundert Jahren wird auch beschrieben, wie es ist, wenn kleine Kinder, die immer wieder übermächtigen Stress durch erwachsene Menschen erleiden, "innerlich weggehen". Manche von ihnen entwickeln eine multiple Persönlichkeit - eine traumabedingte Spaltung der Persönlichkeit, die heute "dissoziative Identität" genannt wird. Das "Viele-Sein" erfordert auch von den Betroffenen viel: sich ständig zurechtzufinden in einer Welt, die sich auf erschreckende Weise für sie abrupt verändert und gelegentlich völlig fremd wirkt. Aber auch professionelle Helfer kommen an ihre Grenzen, wenn sie hoch dissoziative Kinder, Jugendliche und Erwachsene verstehen wollen. Und was hilft wirklich, um aus dem "Viele-Sein" eine koordiniertere Persönlichkeit entwickeln zu können? Moderne Ansätze des Selbstverständnisses multipler Menschen sowie beraterischer, therapeutischer und supervisorischer Methoden werden in diesem Buch ebenso diskutiert wie ein theoretisches Grundverständnis der dissoziativen Identität und ein auf Wertschätzung und achtsamer Sorgfalt basierendes Unterstützungsverhalten von Angehörigen und Professionellen. (Klappentext) |
| Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. |
Huber, Michaela |
| Schlagwort |
Persönlichkeitsstörung |
| Multiple Persönlichkeit |
| Psychotherapie |
