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Optische Geräte: Lehrbuch für den integrativen Lernbereich Naturwissenschaften
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Due Date
105058944
S 353
2. Etage
Zentralbibliothek
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Beginning of record
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Field name
Details
Autor / Verfasser
Liebers, Klaus
Titel / Zusatz zum Titel
Optische Geräte : Lehrbuch für den integrativen Lernbereich Naturwissenschaften
Reihe
Naturwissenschaften - Biologie, Chemie, Physik
Verlagsangaben
[Berlin] : Cornelsen / Volk und Wissen, 2005
Ausgabebezeichnung
1. Auflage, 5. Druck
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.
80 Seiten ;
Illustrationen ;
26 cm ;
Sprache / Schrift
Deutsch
ISBN
/ 9783060209675 / 978-3-06-020967-5
Regalstandort / Klassifikation
S 353
Inhaltsangabe
Informationen zum Titel:KonzeptionDie Themenhefte gliedern sich in abgeschlossene Kapitel, die unabhängig von der Reihenfolge im Buch behandelt werden können. Der Aufbau unterstützt differenzierte Arbeit in Gruppen, entsprechend den Neigungen und Voraussetzungen der Schüler/innen.GestaltungEine Kombination aus Text und Bild bildet den motivierenden und problemorientierten Einstieg. Es folgen Zusammenstellungen von Experimenten und Aufgaben. Der anschliessende Text stellt umfangreiche Informationen der verschiedenen Fächer zur Verfügung.Informationen zur Titelgruppe:ThemenLinsen und LinsensystemeAbbilden mit LinsenSpiegelPrismen im LichtwegSehvorgang im AugeSehhilfenLupen helfen dem AugeMikroskope für die kleine WeltFernrohre für die grosse WeltGute Fotos mit dem FotoapparatInformationen zur Reihe:Diese Reihe unterstützt Lehrer/innen dabei, komplexe Themen mit fächerverbindenden Bezügen in den naturwissenschaftlichen Unterricht einzubringen. Experimente, Beobachtungen und Anwendungen aus dem Biologie-, Chemie-, Physik- und Astronomieunterricht geben dabei wichtige Anregungen.Gut geeignet für den Wahlpflichtunterricht, Projekttage und Projektwochen.KonzeptionDie Themenhefte gliedern sich in abgeschlossene Kapitel, die unabhängig von der Reihenfolge im Buch behandelt werden können. Der Aufbau unterstützt differenzierte Arbeit in Gruppen, entsprechend den Neigungen und Voraussetzungen der Schüler/innen.GestaltungEine Kombination aus Text und Bild bildet den motivierenden und problemorientierten Einstieg. Es folgen Zusammenstellungen von Experimenten und Aufgaben. Der anschliessende Text stellt umfangreiche Informationen der verschiedenen Fächer zur Verfügung.
Schlagwort
Naturwissenschaften
Internet Site
http://www.hugendubel.info/annotstream/9783060209675/COP
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