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Kinder in der Kita mehrsprachig fördern: mit Online-Zusatzmaterial ; [Schritt für Schritt in die Praxis]
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Catalogue Record 1204473
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Collection
Volume Ref.
Branch
Status
Due Date
105030872
Kita 000
2. Etage
Zentralbibliothek
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Available
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Reserve Title
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Beginning of record
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Top of page
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Catalogue Information
Field name
Details
Autor / Verfasser
Schmidt, Marc
Titel / Zusatz zum Titel
Kinder in der Kita mehrsprachig fördern : mit Online-Zusatzmaterial ; [Schritt für Schritt in die Praxis]
Verlagsangaben
München : Ernst Reinhardt Verlag, [2018]
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.
202 Seiten ; Illustrationen; Diagramme ; 23 cm ;
Sprache / Schrift
Deutsch
ISBN
/ 9783497027545 / 978-3-497-02754-5
Regalstandort / Klassifikation
Kita 000
Inhaltsangabe
In Kitas begegnen sich Kinder mit ganz unterschiedlichem sprachlichen Hintergrund. Es gibt Kinder, die einsprachig aufwachsen und erst in der Kita mit der deutschen oder einer anderen Sprache in Kontakt kommen. Manche Kinder wachsen aber auch bereits mehrsprachig auf, weil zu Hause eine weitere Sprache gesprochen wird. Wie können Fachkräfte die Kita-Kinder mehrsprachig fördern? Welche Bedingungen sind günstig, damit Kinder spielerisch mehrere Sprachen gleichzeitig lernen können? Der Autor entwirft ein Konzept mit zehn elementaren Prinzipien für die mehrsprachige Förderung in der Kita. Fachkräfte erfahren, wie sie mehrsprachige Kompetenzen einschätzen und das Konzept anhand vieler praktischer Beispiele Schritt für Schritt umsetzen können. Ein Kapitel zur Elternarbeit rundet das Buch ab.
Schlagwort
Kindertagesstätte
Mehrsprachigkeit
Sprachförderung
Sprachkompetenz
Englisch
Türkisch
Arabisch
Slawische Sprachen
Romanische Sprachen
Ratgeber
Internet Site
http://www.hugendubel.info/annotstream/9783497027545/COP
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