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Lachend lernen: Humortechniken für den Unterricht

Lachend lernen: Humortechniken für den Unterricht
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Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
105033194 F 223
 2. Etage   Zentralbibliothek . Available .  
Reserve Title Catalogue Record 1204577
. Catalogue Record 1204577 ItemInfo Beginning of record . Catalogue Record 1204577 ItemInfo Top of page .
Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Gaudo, Felix
Titel / Zusatz zum Titel Lachend lernen : Humortechniken für den Unterricht
Verlagsangaben [Weinheim ; Basel] : Beltz, 2018
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 183 Seiten ; Illustrationen ; 22 cm ;
Sprache / Schrift Deutsch
ISBN / 9783407630179 / 978-3-407-63017-9
Regalstandort / Klassifikation F 223
Inhaltsangabe Humorvoller Unterricht fördert die Neugier, die Kreativität und die Motivation der Schüler_innen. Darüber hinaus kann Humor Konflikte entschärfen - mit Kindern und Jugendlichen, aber auch mit Eltern. Und nicht zuletzt ist Humor ein wirksames Mittel gegen Stress. Dabei müssen Lehrer_innen keineswegs als "Spaßmacher" geboren sein. Felix Gaudo und Marion Kaiser vertreten die These: Humortechniken sind erlernbar. Sie lassen sich in allen Schulformen einsetzen und wurden bereits erfolgreich im Unterricht erprobt. Gaudo und Kaiser zeigen, wie man seinen Humor trainieren und zugleich gesund bleiben kann. Dabei berufen sie sich auf Ergebnisse aus der therapeutischen Praxis und der positiven Psychologie. Das Buch enthält zahlreiche Materialien zum sozialen Lernen für Schulklassen, die u. a. von der Stiftung Humor Hilft Heilen von Eckart von Hirschhausen unterstützt wurden.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. Kaiser, Marion
Straeter, Gerhard
Schlagwort Lehrer
Humor
Technik
Unterricht
Unterrichtsorganisation
Einführung
Internet Site http://www.hugendubel.info/annotstream/9783407630179/COP
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Tag Display Catalogue Record 1204577
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