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Hochbegabung bei Kita-Kindern. die schnelle Hilfe!

Hochbegabung bei Kita-Kindern. die schnelle Hilfe!
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Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
105044091 Kita 000
 2. Etage   Zentralbibliothek . Available .  
Reserve Title Catalogue Record 1212434
. Catalogue Record 1212434 ItemInfo Beginning of record . Catalogue Record 1212434 ItemInfo Top of page .
Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Zydatiss, Bettina
Titel / Zusatz zum Titel Hochbegabung bei Kita-Kindern. : die schnelle Hilfe!
Reihe Die kleinen Hefte
Verlagsangaben Berlin : Cornelsen, 2017
Ausgabebezeichnung 1. Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 47 Seiten ;
Sprache / Schrift Deutsch
ISBN / 9783589153930 / 978-3-589-15393-0
Altersfreigabe / -empfehlung Schulform: VOS (Vorschule)
Regalstandort / Klassifikation Kita 000
Enthält u.a. Ein paar Worte vorab: warum Hochbegabung uns beschäftigt
Gut zu wissen: wodurch uns begabte Kinder auffallen
Darauf kommt es an: Erziehung in der Familie und in der Kita
Ganz praktisch: wie Sie besonders begabte Kinder fördern können
Ein paar Worte zum Schluss:Plädoyer für Vertrauen ins eigene bewusste pädagogische Handeln
Inhaltsangabe Ein hochbegabtes Kind: Fluch oder Segen, Problemfall oder Wunderkind ... Erzieher/-innen und Eltern, die mit einem hochbegabten Kind leben und arbeiten, beschäftigen konkrete Fragen und Gedanken zum Thema: Woran kann ich erkennen, ob ein Kind hochbegabt ist? Muss man ein hochbegabtes Kind mehr oder gezielter fördern? Wie kann ich ein hochbegabtes Kind optimal in seiner Entwicklung und Bildung unterstützen? Vor welche Entscheidungen stellt mich die Hochbegabung, welche Konflikte kommen auf mich zu? Fragen über Fragen, die in diesem kleinen Heft prägnant beantwortet werden und in einem Plädoyer für das Vertrauen ins eigene pädagogische Handeln münden: Die Förderung hochbegabter Kinder braucht kein ausgeklügeltes Programm, sondern allein den aufmerksamen Blick für die individuellen Bedürfnisse des Kindes und die Bereitschaft, Lernchancen zu lassen, an denen das Kind wachsen kann. Ein pädagogisches Selbstverständnis!
Schlagwort Kindergarten
Kleinkind
Vorschulkind
Begabtenförderung
Ratgeber
Internet Site http://www.hugendubel.info/annotstream/9783589153930/COP
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Tag Display Catalogue Record 1212434
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