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Hochbegabung bei Kita-Kindern. die schnelle Hilfe!

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
105044091	Kita 000	2. Etage		Zentralbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Autor / Verfasser	Zydatiss, Bettina
Titel / Zusatz zum Titel	Hochbegabung bei Kita-Kindern. : die schnelle Hilfe!
Reihe	Die kleinen Hefte
Verlagsangaben	Berlin : Cornelsen, 2017
Ausgabebezeichnung	1. Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	47 Seiten ;
Sprache / Schrift	Deutsch
ISBN	/ 9783589153930 / 978-3-589-15393-0
Altersfreigabe / -empfehlung	Schulform: VOS (Vorschule)
Regalstandort / Klassifikation	Kita 000
Enthält u.a.	Ein paar Worte vorab: warum Hochbegabung uns beschäftigt
	Gut zu wissen: wodurch uns begabte Kinder auffallen
	Darauf kommt es an: Erziehung in der Familie und in der Kita
	Ganz praktisch: wie Sie besonders begabte Kinder fördern können
	Ein paar Worte zum Schluss:Plädoyer für Vertrauen ins eigene bewusste pädagogische Handeln
Inhaltsangabe	Ein hochbegabtes Kind: Fluch oder Segen, Problemfall oder Wunderkind ... Erzieher/-innen und Eltern, die mit einem hochbegabten Kind leben und arbeiten, beschäftigen konkrete Fragen und Gedanken zum Thema: Woran kann ich erkennen, ob ein Kind hochbegabt ist? Muss man ein hochbegabtes Kind mehr oder gezielter fördern? Wie kann ich ein hochbegabtes Kind optimal in seiner Entwicklung und Bildung unterstützen? Vor welche Entscheidungen stellt mich die Hochbegabung, welche Konflikte kommen auf mich zu? Fragen über Fragen, die in diesem kleinen Heft prägnant beantwortet werden und in einem Plädoyer für das Vertrauen ins eigene pädagogische Handeln münden: Die Förderung hochbegabter Kinder braucht kein ausgeklügeltes Programm, sondern allein den aufmerksamen Blick für die individuellen Bedürfnisse des Kindes und die Bereitschaft, Lernchancen zu lassen, an denen das Kind wachsen kann. Ein pädagogisches Selbstverständnis!
Schlagwort	Kindergarten
	Kleinkind
	Vorschulkind
	Begabtenförderung
	Ratgeber
Internetseite / Link	http://www.hugendubel.info/annotstream/9783589153930/COP

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