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Lachend lernen: Humortechniken für den Unterricht
Kataloginformation
Katalogdatensatz1216441
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Besprechungen
Katalogdatensatz1216441
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Kataloginformation
Feldname
Details
Autor / Verfasser
Kaiser, Marion
Titel / Zusatz zum Titel
Lachend lernen : Humortechniken für den Unterricht
Reihe
Pädagogik
Verlagsangaben
Beltz, 2018
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.
211 S. Dia., Ill. ;
ISBN
/ 9783407295514 / 9783407295514
ISMN / EAN u.a.
9783407295514
Inhaltsangabe
Humorvoller Unterricht fördert die Neugier, die Kreativität und die Motivation der Schüler_innen. Darüber hinaus kann Humor Konflikte entschärfen - mit Kindern und Jugendlichen, aber auch mit Eltern. Und nicht zuletzt ist Humor ein wirksames Mittel gegen Stress. Dabei müssen Lehrer_innen keineswegs als "Spaßmacher" geboren sein. Felix Gaudo und Marion Kaiser vertreten die These: Humortechniken sind erlernbar. Sie lassen sich in allen Schulformen einsetzen und wurden bereits erfolgreich im Unterricht erprobt. Ein paar Beispiele: • Kinder mit Wortspielen überraschen • absichtlich kindlich sein • Selbstironie und Übertreibung • Körperhumor • Witz des Tages • Cartoon der Woche Gaudo und Kaiser zeigen, wie man seinen Humor trainieren und zugleich gesund bleiben kann. Dabei berufen sie sich auf Ergebnisse aus der therapeutischen Praxis und der positiven Psychologie. Das Buch enthält zahlreiche Materialien zum sozialen Lernen für Schulklassen, die u. a. von der Stiftung Humor Hilft Heilen von Eckart von Hirschhausen unterstützt wurden.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a.
Hirschhausen, Eckart von
Gaudo, Felix
Straeter, Gerhard
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