| Titel / Zusatz zum Titel |
Cybermobbing ist nicht cool! : Projektbericht und Handlungsempfehlungen für Maßnahmen der Prävention und Intervention bei Vorfällen von Cybermobbing |
| Verlagsangaben |
Ludwigsfelde-Struveshof : Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM), 2017 |
| Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. |
134 Seiten ; Illustrationen, Diagramme ; |
| Sprache / Schrift |
Deutsch |
| ISBN |
/ 9783944541273 / 978-3-944541-27-3 |
| Regalstandort / Klassifikation |
F 226.1 |
| Enthält u.a. |
Cybermobbing als Problemlage |
| Studienergebnisse über Ausmaß und Umfang von Cyberobbing |
| Cybermobbing aus rechtlicher Sicht: Welche rechtlichen Möglichkeiten haben Opfer von Cybermobbing, sich zu wehren? |
| Bystander bei Cybermobbing |
| Cybermobbing als Thema des Datenschutzes |
| Projekt an der Bettina-von-Arnim-Schule "Cybermobbing ist nicht cool!" |
| Interviews |
| Wissenschaftliche Begleitung des Projekts "Cybermobbing ist nicht cool!" durch die Technische Universität Berlin |
| Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer, Eltern Schülerinnen und Schüler und Konsequenzen für das Projekt |
| Konzept und Praxis von Medienscouts |
| Unterstützungsangebote der Schulpsychologie bei Vorfällen von Cybermobbing |
| Unterstützungsangebote der Berliner Polizei bei Vorfällen von Cybermobbing |
| Präventionsprojekt "(Cbyer-)Mobbing - Aufgeklärt" |
| Schlussfolgerungen -Handlungsempfehlungen für andere Schulen |
| Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. |
Böhm, Wolfgang |
| Schlagwort |
Cyber-Mobbing |
| Projekt |
| Schule |
| Schulpsychologische Beratung |
| Schüler |
