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Geschichte lernen 2019 (Nr.189/Mai) Forschend - entdeckendes Lernen

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Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Literaturabteilung Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am
104852338 F 224 Geschichte Zeitschrift
 Archiv (bitte nachfragen)   Zentralbibliothek . Verfügbar .  
Titel vormerken Katalogdatensatz1222623
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Kataloginformation
Feldname Details
Titel / Zusatz zum Titel Geschichte lernen 2019 (Nr.189/Mai) : Forschend - entdeckendes Lernen
Verlagsangaben Seelze : Friedrich Verlag, 2019
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 30 cm ;
ISSN 0933-3096 : EUR 96,60 (jährlich)
Regalstandort / Klassifikation F 224 Geschichte Zeitschrift
Enthält u.a. Forschend-entdeckendes Lernen
Ötzi, der Mann aus dem Eis: eine archäologische Spurensuche ; Sek. I
Warum heißen die Straßen heute so? Forschendes Lernen im historischen Anfangsunterricht unterstützend initiieren, durchführen und reflektieren ; Sek. I
Nichts mehr wie zuvor: die Pest von 1348 ; Sek. I
Albert Einstein - von einer 6 in Physik zum Nobelpreis? Historisches Denken im Anfangsunterricht fördern ; Sek. I
Wie erzählt ein Historiker? Erstellen von Narrationen zur Novemberrevolution ; Sek. I / II
Notgeld aus Geldnot: von der Mangelwirtschaft zur Sammelidee ; Sek. I
"... und wie war es eigentlich hier?": die Geschichte des lokalen Fußballvereins im Nationalsozialismus ; Sek. I
Game-based Learning und Gamification
Politische Ikonographie im Bild
Schlagwort Einstein, Albert
Geschichtsunterricht
Gletscherleiche
Pest
Entdeckendes Lernen
Gamification
Hauslabjoch
Zeitschrift
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