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Deutschunterricht 2019 (Heft 04) Zeitschrift für den Deutschunterricht in Sek.I und Sek.II ; Theodor Fontane

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Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Literaturabteilung Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am
105889173 F 224 Deutsch Zeitschrift
 Archiv (bitte nachfragen)   Zentralbibliothek . Verfügbar .  
Titel vormerken Katalogdatensatz1226706
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Kataloginformation
Feldname Details
Titel / Zusatz zum Titel Deutschunterricht 2019 (Heft 04) : Zeitschrift für den Deutschunterricht in Sek.I und Sek.II ; Theodor Fontane
Titelvarianten Deutschunterricht 2019 (August)
Verlagsangaben Braunschweig : Bildungshaus Schulbuchverlage, 2019
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 30 cm ; Zugangscode im Heft = Heft PlusWeb
ISSN 0012-1460 : EUR 15,00
Regalstandort / Klassifikation F 224 Deutsch Zeitschrift
Enthält u.a. Wie soll man Menschen sprechen lassen? - Wege zu Fontane : Fontane als vielseitiger Autor und Beobachter politischer Verhältnisse - auch jenseits der bekannten Werke
Fiktionales Interview: ein Weg zum Verständnis von literarischen Texten, Autorintentionen und Autorenbiografien
Herr von Ribbeck auf Ribbeck: durch aktiv entdeckendes Lernen Text und Autor kennenlernen ; Klassenstufen 5 - 6
Auf Fontanes Spuren: Reisebeschreibungen gestern und heute ; Fontane beschreibt den Tower of London - ein Vergleich mit einem modernen Reiseführer ; Klassenstufen 7 - 8
"Die Alten und die Jungen" ; Fontane als Mittler zwischen den Generationen. Gedichtvergleich ; Klassenstufen 9 - 10
Fontane im Gespräch über sein Leben: ein fiktives Interview führen auf der Basis zahlreicher Zitate und Selbstaussagen des Autors ; Klassenstufen 9 - 10
"Weiber weublich, Männer männlich?" Frauen auf dem Weg in die Moderne ; das Frauenbild der Gründerzeit erarbeiten: Mathilde Möring als Figur des Umbruchs ; Sek. II
Fontane: Journalist zwischen Fakten und Fiktion ; "unechte Korrespondenz" als Ursprung von Fake News? ; Sek. II
Schlagwort Fontane, Theodor
Gründerzeit <Kunst>
Falschmeldung
Zeitschrift
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