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No blame approach: Mobbing-Intervention in der Schule. Praxishandbuch

No blame approach: Mobbing-Intervention in der Schule. Praxishandbuch
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Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
105702779 F 226.1
 2. Etage   Zentralbibliothek . Available .  
Reserve Title Catalogue Record 1229715
. Catalogue Record 1229715 ItemInfo Beginning of record . Catalogue Record 1229715 ItemInfo Top of page .
Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Blum, Heike
Titel / Zusatz zum Titel No blame approach : Mobbing-Intervention in der Schule. Praxishandbuch
Verlagsangaben Köln : fairaend, 2019
Ausgabebezeichnung 6., aktualisierte Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 240 Seiten ; Illustrationen ;
Sprache / Schrift Deutsch
ISBN / 9783000277559 / 978-3-00-027755-9
Regalstandort / Klassifikation F 226.1
Enthält u.a. Bevor es losgeht
Schritt 1: Das Gespräch mit den Mobbing-Betroffenen
Schritt 2: Die Unterstützungsgruppe
Schritt 3: Nachgespräche
Beispiele aus der Praxis
Wie weiter nach der Intervention?
No Blame Approach im Alltag von Schulen
Inhaltsangabe Der No Blame Approach (Ansatz ohne Schuldzuweisung) ist ein praktischer Interventionsansatz, um Mobbing unter SchülerInnen innerhalb kurzer Zeit zu stoppen. Der Ansatz erfolgt in drei zeitlich aufeinander folgenden Schritten: 1. Gespräch mit dem Mobbing-Betroffenen; 2. Gespräch mit der Unterstützungsgruppe; 3. Nachgespräche. Durchgeführt wird der No Blame Approach von an der Schule tätigen pädagogischen Fachkräften. Die Wirksamkeit des No Blame Approach liegt darin begründet, dass die am Mobbing beteiligten SchülerInnen in einen Gruppenprozess einbezogen werden, der darin unterstützt, das Mobbing zu beenden. Auf Schuldzuweisungen und Bestrafung gegenüber den AkteurInnen wird dabei verzichtet. Vielmehr werden sie als "HelferexpertInnen" angesprochen und so aktiv in den Lösungsprozess eingebunden. Die Anwendung des No Blame Approach wurde in 2008 evaluiert. Die Ergebnisse dieser Studie sind positiv: In 87 % der evaluierten Anwendungsfälle (insgesamt 220 Mobbing-Fälle) konnte das Mobbing unter SchülerInnen erfolgreich gestoppt werden. Das Buch zum No Blame Approach liefert Theorie und Praxis des Ansatzes: Gesprächsleitfäden für die Durchführung der einzelnen Schritte, Interviews mit Betroffenen und Akteuren, Fragen und Antworten rund um die drei Schritte, Ideen und Anregungen für jene Fälle, die nicht gleich "rund" laufen, Tipps für die Implementierung an der Schule und Hintergrund-Informationen zum Thema Mobbing.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. Beck, Detlef
Schlagwort Mobbing
Schule
Prävention
Intervention
Ratgeber
Internet Site http://www.hugendubel.info/annotstream/9783000277559/COP
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