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Kinder und Jugendliche nach der Flucht: notwendige Bildungs- und Bewältigungsangebote
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Due Date
105708139
F 203
2. Etage
Zentralbibliothek
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Reserve Title
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Beginning of record
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Catalogue Information
Field name
Details
Titel / Zusatz zum Titel
Kinder und Jugendliche nach der Flucht : notwendige Bildungs- und Bewältigungsangebote
Reihe
Pädagogik
Verlagsangaben
Weinheim : Basel : Beltz, 2017
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.
268 Seiten ; Illustrationen ;
Sprache / Schrift
Deutsch
ISBN
/ 9783407257659 / 978-3-407-25765-9
Regalstandort / Klassifikation
F 203
Enthält u.a.
Rechtswissenschaftliche Aspekte
Psychologische/ Soziologische Aspekte
Erziehungswissenschaftliche Aspekte
Praxisaspekte
Inhaltsangabe
Die große Anzahl von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrungen stellt an alle pädagogischen Felder, besonders aber an Schule als Sozialisations-, Integrations- und Bildungsinstanz, große Herausforderungen. Viele Lehrer/innen und Pädagog/innen haben bisher nur wenige Erfahrungen in der Begleitung von Kindern- und Jugendlichen aus Kriegs- und Krisengebieten und wenig Wissen darüber, wie die Lebenswirklichkeit geflüchteter Kinder und Jugendlicher in Deutschland aussieht. Neben Sprachbarrieren beeinflussen insbesondere Themen wie z. B. der unfreiwillige Verlust der Heimat und naher Angehöriger, unsichere Aufenthaltsstati, Traumatisierungen, die Zerrissenheit zwischen Herkunftskultur und umgebender Kultur die pädagogischen Angebote und Prozesse. Der Sammelband liefert dazu aus interdisziplinärer Sicht mit zahlreichen Fallbeispielen viele Hintergrundinformationen und gibt Anregungen zur Arbeit mit minderjährigen Flüchtlingen in der pädagogischen Praxis.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a.
Bleher, Werner
Gingelmaier, Stephan
Schlagwort
Flüchtling
Sozialisation
Inklusion <Soziologie>
Schule
Pädagogische Handlung
Internet Site
http://www.hugendubel.info/annotstream/9783407257659/COP
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