| Titel / Zusatz zum Titel |
Geschichte lernen 2020 (Nr.193/Januar) : Geschichte - das neue Fach |
| Verlagsangaben |
Seelze : Friedrich Verlag, 2020 |
| Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. |
30 cm ; |
| ISSN |
0933-3096 : EUR 96,60 (jährlich) |
| Regalstandort / Klassifikation |
F 224 Geschichte Zeitschrift |
| Enthält u.a. |
Geschichte - das neue Fach |
| Warum steht nicht Vergangenheit im Stundenplan? Vom Unterschied zwischen Geschichte und Vergangenheit |
| "Wir haben Geschichte": ein Bilderteppich als Einstieg in die Auseinandersetzung mit den Phänomenen Zeit, Vergangenheit und Geschichte |
| Geschichte im Kreis? Hinführung zur historischen Methode im Anfangsunterricht |
| Meine Geschichte ist aber anders: eigene Narrationen konstruieren und diskutieren |
| Geschichte hautnah: Schulnamen als Wege zur Geschichte |
| Quelle oder Darstellung? Quellengattungen erkennen, Quellenarbeit erproben |
| Eine Schatzkiste voller Quellen: den zentralen Fachbegriff "Quelle" im Anfangsunterricht Geschichte handlungsorientiert einführen |
| Die Familiengeschichte als Ausgangspunkt: ein Einstieg ins Fach Geschichte |
| Zeitleisten im Anfangsunterricht Geschichte: eine Orientierung für die Dimensionen von Zeit und Geschichte |
| Geschichte am laufenden Meter: erste Schritte hin zu einem historischen Zeitverständnis |
| "Wo finde ich nochmal...?" Geschichtsmappen kompetenzorientiert anlegen |
| Heutigen Unterricht aus der Zukunft erforschen: ein Gedankenexperiment |
| Schlagwort |
Geschichtsunterricht |
| Verstehen |
| Quelle |
| Zeitschrift |
