| Titel / Zusatz zum Titel |
Englisch Methodik : Handbuch für die Sekundarstufe I und II |
| Verlagsangaben |
Berlin : Cornelsen, 2019 |
| Ausgabebezeichnung |
3. Auflage |
| Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. |
240 Seiten ; Illustrationen ; 21 cm ; |
| Sprache / Schrift |
Deutsch/Englisch |
| ISBN |
/ 9783589154418 / 978-3-589-15441-8 |
| Regalstandort / Klassifikation |
F 224 Englisch |
| Enthält u.a. |
Teil I Kompetenzen entwickeln |
| 1 Sprechen und Sprachmittlung |
| 2 Schreiben |
| 3 Hörverstehen und Hörsehverstehen |
| 4 Lesen und Leseverstehen |
| Teil II Inhalte planen und erarbeiten |
| 5 Literatur unterrichten |
| 6 Wortschatz |
| 7 Grammatik |
| 8 Interkulturelle Kompetenz |
| Teil III Lernprozesse steuern |
| 9 Internet-Medien und Web 2.0 |
| 10 Schüleraktivierung |
| 11 Differenzierung |
| 12 Diagnose und Evaluation |
| Inhaltsangabe |
Die Englisch-Methodik stellt fachdidaktisch relevante Methoden des Englischunterrichts vor. Sie liefert sowohl neue Impulse aus der didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zu den zentralen Themen des Faches: Kompetenzen wie Hörverstehen und Sprechen optimal entwickeln, Wortschatz- und Grammatikarbeit planen, neue Medien produktiv nutzen, kulturelles und literarisches Lernen umsetzenLernprozesse aktivierend und differenzierend steuern. Für Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion erhalten Sie in dieser aktualisierten Auflage neue und anregende Praxistipps, innovative Unterrichtsbeispiele, inspirierende thematische Querverbindungen zwischen Inhalten, Kompetenzen und Medien sowie aktuelle Literaturhinweise, sorgfältig geprüfte Internetlinks und praktische Checklisten. Das Handbuch eignet sich für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen und als fundierte Begleitung durch Studium und Referendariat. Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik . Die Bände öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen, stellen die Methoden des Faches und ihre Einsatzmöglichkeiten vor, fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht, liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudentinnen und -studenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen. |
| Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. |
Lütge, Christiane |
| Schlagwort |
Englischunterricht |
| Sekundarstufe |
| Didaktik |
| Lehrbuch |
| Internetseite / Link |
http://www.hugendubel.info/annotstream/9783589154418/COP |
