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Kein Mensch lernt digital: über den sinnvollen Einsatz neuer Medien im Unterricht

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
105711948	F 211.1	2. Etage		Zentralbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Autor / Verfasser	Lankau, Ralf
Titel / Zusatz zum Titel	Kein Mensch lernt digital : über den sinnvollen Einsatz neuer Medien im Unterricht
Reihe	Pädagogik
Verlagsangaben	Weinheim ; Basel : Beltz, [2017]
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	191 Seiten ; Illustrationen ; 24 cm ;
Sprache / Schrift	Deutsch
ISBN	/ 9783407257611 / 978-3-407-25761-1
Regalstandort / Klassifikation	F 211.1
Enthält u.a.	1. Neue digitale Lernkultur
	2. Wie Menschen lernen
	3. Kontrolle und Steuerung - eine kleine Geschichte der Digitaltechnik
	4. Datenschutz und Cybersicherheit
	5. Medien, Technik, Unterricht
	6. Blick hinter die Kulissen: um was geht es wirklich?
	7. Das digitale Deutschland im Faktencheck
	8. Digitaler Drill: drei Zukunftsszenarien
	9. Was tun?
Inhaltsangabe	Die IT-Industrie hat die Bildung als Geschäftsfeld seit vielen Jahren auf der Agenda. Wirtschaftsverbände und IT-Vertreter fordern unisono, Digitaltechnik und Programmiersprachen schon in der Grundschule zu unterrichten, damit die Schülerinnen und Schüler für die digitale Zukunft gerüstet seien. Dabei ist der Nutzen digitaler Medien im Unterricht nach wie vor fragwürdig. Ralf Lankau entlarvt in diesem Buch die wirtschaftlichen Interessen der IT-Branche und ihrer Lobbyisten. Dabei geht er sowohl auf die wissenschaftlichen Grundlagen (Kybernetik, Behaviorismus) als auch auf die technischen Rahmenbedingungen von Netzen und Cloud-Computing ein, bevor er konkrete Vorschläge für einen reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit Digitaltechnik im Unterricht skizziert. Die These des Autors lautet: Wir müssen uns auf unsere pädagogische Aufgabe besinnen und (digitale) Medien wieder zu dem machen, was sie im strukturierten Präsenzunterricht sind: didaktische Hilfsmittel.
Schlagwort	Digitaltechnik
	Neue Medien
	Vorschulerziehung
	Grundschule
Internetseite / Link	http://www.hugendubel.info/annotstream/9783407257611/COP

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