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Märchen: differenzierte Materialien für den inklusiven Deutschunterricht

Märchen: differenzierte Materialien für den inklusiven Deutschunterricht
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Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
105738006 F 224 Deutsch
 2. Etage   Zentralbibliothek . Available .  
Reserve Title Catalogue Record 1253366
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Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Kirschbaum, Klara
Titel / Zusatz zum Titel Märchen : differenzierte Materialien für den inklusiven Deutschunterricht
Reihe Lernstationen inklusiv
Bergedorfer Unterrichtsideen
Verlagsangaben Hamburg : Persen, 2019
Ausgabebezeichnung 3. Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 89 Seiten ; Illustrationen ; 30 cm ;
Sprache / Schrift Deutsch
ISBN / 9783403236221 / 978-3-403-23622-1
Regalstandort / Klassifikation F 224 Deutsch
Inhaltsangabe Die Märchen der Gebrüder Grimm faszinieren Kinder seit jeher. Aber wie schaffen Sie es, alle Ihre Schüler im Leseunterricht bei diesem Thema einzubeziehen? Mit diesen Lernstationen bekommen Sie endlich fantastische Unterrichtsideen an die Hand, mit denen Sie einen kreativen Umgang mit Märchen in Ihrer Klasse gestalten können. Anhand der märchenhaft illustrierten Arbeitsblätter lesen und schreiben die Kinder Märchen, arbeiten sie die besonderen Textmerkmale heraus oder erzählen und erfinden selbst Märchen. Das Besondere: Für die Schüler mit Lernschwierigkeiten gibt es Stationen, die besonders auf sie zugeschnitten sind, wie Übungen zum Erkennen von Anlautsilben zu Märchengegenständen, zur Bild-Wort-Zuordnung oder zum Lesen einfacher Sätze. Die Märchentexte liegen in stark gekürzter Form vor. Texte und Aufgaben sind nochmals für leseschwache Kinder differenziert. Ein weiteres Plus: Rund um die 36 Lernstationen finden Sie alles kopierfertig, was Sie für die Arbeit brauchen, zum Beispiel Stationskarten, ein Märchen-Quartett und einen Arbeitspass für die Kinder. Mit diesem Buch gelingt Ihnen ein märchenhafter offener Unterricht!
Schlagwort Märchen
Schuljahr 2-4
Unterricht
Didaktik
Lehrmittel
Internet Site http://www.hugendubel.info/annotstream/9783403236221/COP
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Tag Display Catalogue Record 1253366
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Related Works Catalogue Record 1253366
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