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Melde dich mal wieder! wenn erwachsene Kinder ihre Eltern meiden. Woran es liegt - was Sie jetzt tun können

Melde dich mal wieder! wenn erwachsene Kinder ihre Eltern meiden. Woran es liegt - was Sie jetzt tun können
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Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
105743116 F 145
2. Etage   Zentralbibliothek . On Loan . 10 Sep 2024
. Catalogue Record 1254687 ItemInfo Beginning of record . Catalogue Record 1254687 ItemInfo Top of page .
Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Schmidt, Sascha
Titel / Zusatz zum Titel Melde dich mal wieder! : wenn erwachsene Kinder ihre Eltern meiden. Woran es liegt - was Sie jetzt tun können
Verlagsangaben Hannover : humboldt, 2021
Ausgabebezeichnung Originalausgabe
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 200 Seiten ; 22 cm ;
Sprache / Schrift Deutsch
ISBN / 9783842616295
Regalstandort / Klassifikation F 145
Inhaltsangabe Wenn die erwachsenen Kinder den Kontakt abbrechen. Ursachen für Entfremdung, Konflikte lösen, eine gute Eltern-Kind-Beziehung finden- Praktische und alltagstaugliche Lösungswege aus dem Erfahrungsschatz eines Familienberaters. Endlich raus aus der Funkstille. Wieso meldet sich mein Kind so wenig? Habe ich etwas falsch gemacht? Wenn der Kontakt zu den erwachsenen Kindern schwindet, ist das für die meisten Eltern sehr belastend. Fragen, Erwartungen und Vorwürfe, aber auch Angst, Scham oder Wut stehen einer gesunden Eltern-Kind-Beziehung im Weg. Der Familienberater Sascha Schmidt entlarvt in seinem Ratgeber typische Ursachen für die Entfremdung, gibt Tipps zur Konfliktlösung und liefert wertvolle Impulse, um eine Brücke zu den Kindern aufzubauen. Wer zudem seine eigene Handlungsweise reflektiert und ändert, macht es seinem Kind leichter, sein Kontaktverhalten zu überdenken. Das ist das Erfolgsgeheimnis auf dem Weg zu einer gesunden Eltern-Kind-Beziehung.
Schlagwort Eltern
Erwachsenes Kind
Kommunikation
Sozialer Kontakt
Abbruch
Ratgeber
Internet Site http://www.hugendubel.info/annotstream/9783842616295/COP
Catalogue Information 1254687 Beginning of record . Catalogue Information 1254687 Top of page .
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