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Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
105535551	F 227.5	2. Etage		Zentralbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Autor / Verfasser	Truckenbrodt, Tilly
Titel / Zusatz zum Titel	Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht : Praxistipps für Lehrkräfte
Reihe	Inklusiver Unterricht kompakt
Verlagsangaben	München : Ernst Reinhardt Verlag, [2020]
Ausgabebezeichnung	3., überarbeitete Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	78 Seiten ; Illustrationen ; 30 cm ;
Sprache / Schrift	Deutsch
ISBN	/ 9783497029396 / 978-3-497-02939-6
Regalstandort / Klassifikation	F 227.5
Enthält u.a.	1 Hörschädigungen, Hörhilfen, Wege der Kompensation
	2 Mobiler Dienst und Kooperation der Beteiligten
	3. Inklusiver Unterricht für Schüler mit und ohne Hörschädigungen
	4 Praxismaterial
Inhaltsangabe	Wie kann Inklusion von SchülerInnen mit Hörschädigung an der Regelschule gelingen? Lehrkräfte fühlen sich mit dieser Aufgabe häufig überfordert und alleine gelassen. Genau dort setzen die Autorinnen an. Neben grundlegenden Informationen über Hörschädigungen und ihre Auswirkungen wird die Zusammenarbeit von Lehrkräften der allgemeinen Schule mit Hörgeschädigtenpädagogen dargestellt. Konkrete Tipps für die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts sowie Praxisbeispiele und Arbeitshilfen erleichtern die Unterrichtsplanung. Zentral und hilfreich sind die vielen praktischen Hinweise, z.B. zu Lehrersprache und Kommunikation im Unterricht, Visualisierung und Differenzierung, akustischen Bedingungen im Klassenzimmer, technischen Hilfsmitteln etc.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a.	Leonhardt, Annette
Schlagwort	Kind
	Hörstörung
	Inklusive Pädagogik
	Unterrichtsplanung
Internetseite / Link	http://www.hugendubel.info/annotstream/9783497029396/COP

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