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Das deutsche Schulwesen in der Migrationsgesellschaft: wie gelingt die Integration von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen?

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Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
105543570	F 213	2. Etage		Zentralbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Autor / Verfasser	Breuer, Nina
Titel / Zusatz zum Titel	Das deutsche Schulwesen in der Migrationsgesellschaft : wie gelingt die Integration von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen?
Verlagsangaben	München : Studylab, 2020
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	IV, 90 Seiten ; 21 cm ;
Sprache / Schrift	Deutsch
ISBN	/ 9783960958895 / 978-3-96095-889-5
Regalstandort / Klassifikation	F 213
Enthält u.a.	Terminologische Einführung
	Deutschland - eine Migrationsgesellschaft
	Die psychologische Situation von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen
	Migration im bildungswissenschaftlichen Diskurs
	Internationale Förderklassen
	Eine Fallstudie - internationale Förderklassen in ihrer praktischen Umsetzung
Inhaltsangabe	Zuwanderung und Migration beeinflussen unsere Gesellschaft seit jeher. Dennoch stellen diese Prozesse das deutsche Bildungssystem noch immer vor eine große Herausforderung. Unflexible Strukturen und Denkmuster erschweren die Integration. Gerade das Schulsystem beruht an vielen Stellen auf veralteten Traditionen und weist einen erheblichen Optimierungsbedarf auf.Wie gehen Schulen derzeit mit der Zuwanderungssituation um? Wie gelingt die Integration von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in das deutsche Schulsystem? Nina Breuer zeigt in ihrer Publikation, was das aktuelle Migrationsgeschehen sowie die Zuwanderungszahlen für das Bildungswesen bedeuten.Das wichtigste Ziel der Schulpolitik ist es, jedem Kind eine gesellschaftliche Teilhabe sowie herkunftsunabhängige Bildungschancen zu ermöglichen. Ist die sogenannte Vorbereitungsklasse wirklich die beste Methode, um neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in dieser Hinsicht in den Schulalltag aufzunehmen? Breuer verdeutlicht die Chancen, aber auch die Schwachpunkte der aktuellen Vorgehensweise und stellt Lösungswege vor.
Schlagwort	Gesellschaft
	Migration
	Kind
	Schule
	Pädagogik
Internetseite / Link	http://www.hugendubel.info/annotstream/9783960958895/COP

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