| Autor / Verfasser |
Castello, Armin |
| Titel / Zusatz zum Titel |
Unterricht und Förderung bei Depressionen : psychologisches Wissen für Lehrkräfte |
| Verlagsangaben |
Göttingen : hogrefe, 2021 |
| Ausgabebezeichnung |
1. Auflage |
| Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. |
143 Seiten ; Illustrationen ; 24 cm ; |
| Sprache / Schrift |
Deutsch |
| ISBN |
/ 9783801729806 / 978-3-8017-2980-6 |
| Regalstandort / Klassifikation |
F 203 |
| Enthält u.a. |
Grundlagen: Depressivität bei Kindern und Jugendlichen |
| Beeinträchtigungen im schulischen Alltag |
| Programme zur schulischen Prävention von depressiven Episoden |
| Schulische Förderung bei motivationsbezogenen Symptomen von Depression |
| Förderung bei kognitiven Beeinträchtigungen in Zusammenhang mit Depressionen |
| Förderung realistischen Denkens im Schulalltag |
| Self-Compassion bei Kindern und Jugendlichen mit Depressionen |
| Schulische Förderung bei emotionsbezogenen Symptomen |
| Suizidalität bei Depressionen |
| Kooperation und Kommunikation innerhalb und außerhalb des Schulumfelds |
| Inhaltsangabe |
Dieses Buch vermittelt psychologisch fundiertes Wissen und praxisrelevante Handlungsstrategien für die Gestaltung des Unterrichts und pädagogischer Situationen außerhalb des Unterrichts. Der Band bietet zunächst einen Überblick zu den häufigsten Symptomen bei Depressionen von Kindern und Jugendlichen, insbesondere solche, die schulische Auswirkungen haben. Anschließend steht die Unterstützung und Förderung von betroffenen Schülerinnen und Schülern im Mittelpunkt, damit diesen die Teilnahme am Unterricht erleichtert wird. Evidenzbasierte Programme zur pädagogischen Prävention depressiver Entwicklungen sowie unterrichtsnahe Möglichkeiten zum Umgang mit motivationalen Beeinträchtigungen und kognitiven Auswirkungen von Depressionen werden vorgestellt. Weitere Themenfelder sind die Förderung realistischen Denkens, Stärkung des Selbstmitgefühls bei Schülerinnen und Schülern und Möglichkeiten zur Bewältigung emotionsbezogener Symptome. Abschließend werden wichtige Fragen zum Umgang mit einem Verdacht auf Suizidalität und zur Kooperation mit schulischen und außerschulischen Partnern beantwortet. |
| Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. |
Brodersen, Gunnar |
| Schlagwort |
Kind |
| Jugend |
| Depression |
| Unterricht |
| Pädagogische Handlung |
| Internet Site |
http://www.hugendubel.info/annotstream/9783801729806/COP |
