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Mach dich stark für eine bessere Welt: so kannst du etwas verändern

Mach dich stark für eine bessere Welt: so kannst du etwas verändern
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Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
105570125 III F 1
1. Etage - Kinderbibliothek   Zentralbibliothek . On Loan . 27 Sep 2024
. Catalogue Record 1263495 ItemInfo Beginning of record . Catalogue Record 1263495 ItemInfo Top of page .
Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Swift, Keilly
Titel / Zusatz zum Titel Mach dich stark für eine bessere Welt : so kannst du etwas verändern
Originaltitel / Sucheinstieg How to make a better world
Verlagsangaben München : Dorling Kindersley Verlag, [2020]
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 96 Seiten ; Illustrationen ; 29 cm ;
Sprache / Schrift Deutsch
ISBN / 9783831040926
Regalstandort / Klassifikation III F 1
Inhaltsangabe Für eine faire Welt kann jeder etwas tun. Wie können wir die Welt zu einem besseren Ort machen? Gerade Kinder bewegt diese Frage, denn schließlich liegt die Zukunft in ihrer Hand! Dieses Kinderbuch inspiriert mit einfachen Ideen & Erfolgsgeschichten populärer Aktivisten und zeigt Kindern, wie sie ganz konkret ihre Welt positiv gestalten können. Vom achtsamen Umgang mit sich selbst und anderen über Nachbarschaftshilfe bis hin zu Umweltschutz - hier werden Kinder dazu ermutigt, stark, selbstbewusst und aktiv zu agieren. Die Welt verbessern für junge Aktivisten Jeder kann etwas tun! Mit diesem Grundsatz unterstützt dieses Kindersachbuch Kinder ab 8 Jahren dabei, die Welt ein Stückchen besser zu machen. Sei es im Umgang mit sich und den eigenen Gefühlen oder in der Schulgemeinschaft und Nachbarschaft - die praktischen Tipps animieren sie dazu, die Augen offen zu halten und sich proaktiv für mehr Fairness in der Welt einzusetzen.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. Jefferys, Rhys
Hofmann, Karin
Schlagwort Gesellschaft
Änderung
Engagement
Umweltschutz
Kindersachbuch
Internet Site http://www.hugendubel.info/annotstream/9783831040926/COP
Catalogue Information 1263495 Beginning of record . Catalogue Information 1263495 Top of page .
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