Shortcuts
Please wait while page loads.
Stadt- & Regionalbibliothek Cottbus . Default .
PageMenu- Main Menu-
Page content

Catalogue Display

Konstruktion von Wissen

Konstruktion von Wissen
.
Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
105572662 F 223
 2. Etage   Zentralbibliothek . Available .  
Reserve Title Catalogue Record 1263558
. Catalogue Record 1263558 ItemInfo Beginning of record . Catalogue Record 1263558 ItemInfo Top of page .
Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Kramer, Martin
Titel / Zusatz zum Titel Konstruktion von Wissen
Reihe Unterricht ist Kommunikation ; 1
Verlagsangaben Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, [2017]
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 224 Seiten ; Illustrationen ; 24 cm ;
Sprache / Schrift Deutsch
ISBN / 9783834016706 / 978-3-8340-1670-6
Regalstandort / Klassifikation F 223
Enthält u.a. Grundlegendes
Zum Buch
Parallelitätsthese: körperliche und geistige Nahrung
Pflanzen und Landkarten
Datengenerator Gehirn
Reduktion
Inhaltsangabe Systemisch-konstruktivistisch denkende Lehrer betrachten und erklären unterrichtliche Situationen anders, als es traditionell geschieht. Sie treffen andere Entscheidungen und verhalten sich anders. Ein anderer Unterricht entsteht. Die Autonomie des Schülers macht die Lehre zu einem "unmöglichen" Vorhaben. Kein Lehrer kann sicherstellen, dass sein Schüler lernt. Aber trotzdem gelingt das "Unmögliche" ziemlich oft. Um die Wahrscheinlichkeit solchen Gelingens zu erhöhen, hilft es, sich der Gesetzmäßigkeiten menschlicher Kommunikation bewusst zu sein, vor allem der Prinzipien individueller Wirklichkeitskonstruktionen und ihrer Veränderung in der Interaktion - sei es im Unterricht, sei es im Alltag. Das ist das Ziel des vorliegenden Werkes, das in wunderbarer Weise versucht, Form und Inhalt zur Passung zu bringen.
Schlagwort Lehrer
Schüler
Unterricht
Kommunikative Didaktik
Lernen
Wissenserwerb
Internet Site http://www.hugendubel.info/annotstream/9783834016706/COP
.
Tag Display Catalogue Record 1263558
.
Related Works Catalogue Record 1263558
.
Add Title to Basket Catalogue Record 1263558
.
Catalogue Information 1263558 Beginning of record . Catalogue Information 1263558 Top of page .

Reviews


This item has not been rated.    Add a Review and/or Rating1263558
Quick Search