| Titel / Zusatz zum Titel |
Geografie visuell erklärt : Erde, Umwelt, Mensch : Klimawandel und andere Phänomene verstehen |
| Originaltitel / Sucheinstieg |
Help your kids with geography |
| Verlagsangaben |
München : Dorling Kindersley, 2020 |
| Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. |
256 Seiten ; Illustrationen, Diagramme, Karten ; 24 cm ; |
| Sprache / Schrift |
Deutsch |
| ISBN |
/ 9783831040315 / 978-3-8310-4031-5 |
| Regalstandort / Klassifikation |
L 050 |
| Enthält u.a. |
Physische Geografie: Platten, Kontinente, Tsunamis, Erdbeben, Vulkane, Verwitterung und Erosion, Boden, Eiszeiten, Wüsten, Atmosphäre, Klimazonen, Hurrikane, Wälder und Steppen |
| Humangeografie: Demografie, Migration, Städte, Megacitys, Siedlungen, Verstädterung, Fossile Brennstoffe, Tourismus, Entwaldung, Nachhaltigkeit, Plastikmüll |
| Angewandte Geografie: Kontinente und Ozeane, Länder und Nationen, Hauptstädte und Metropolen, Geopolitik, Hemisphären und Breitenkreise |
| Inhaltsangabe |
Das große Ganze aus natur- und sozialwissenschaftlicher Perspektive! Dieses Buch bietet Ihnen fundiertes Grundlagenwissen sowohl zur physischen Geografie & Humangeografie als auch zur angewandten Geografie. Ob die Beschaffenheit der Erde, ihr Aufbau, ihre Lebensräume und Phänomene, ihre Bevölkerung und deren Einflussnahme oder ihre Darstellung und Erfassung - kompakt & anschaulich wird hier Grundwissen erklärt. Geografie bedeutet nur Landkarten lesen oder Klimazonen unterscheiden? Falsch gedacht - Geografie ist weit mehr als das, denn sie befasst sich mit der Erde und der Welt, in der wir leben. Eine umso höhere Relevanz bekommt dieses Wissen angesichts der aktuellen Klima-Entwicklungen und Bedrohungen auf der Erde. Um Klimawandel, Waldsterben, Ökosysteme u.v.m. besser verstehen zu können, zeigt dieses umfassende Lexikon der Geografie die verschiedenen Teilbereiche genau auf. |
| Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. |
Lehr, Martin |
| Schlagwort |
Geografie |
| Einführung |
| Internetseite / Link |
http://www.hugendubel.info/annotstream/9783831040315/COP |
