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Frühe Bildung für nachhaltige Entwicklung: Ziele und Gelingensbedingungen

Frühe Bildung für nachhaltige Entwicklung: Ziele und Gelingensbedingungen
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Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
105759971 Kita 000
 2. Etage   Zentralbibliothek . Available .  
Reserve Title Catalogue Record 1270268
. Catalogue Record 1270268 ItemInfo Beginning of record . Catalogue Record 1270268 ItemInfo Top of page .
Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Kauertz, Alexander
Titel / Zusatz zum Titel Frühe Bildung für nachhaltige Entwicklung : Ziele und Gelingensbedingungen
Reihe Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" ; 12
Verlagsangaben Opladen : Berlin : Toronto : Verlag Barbara Budrich, 2019
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 239 Seiten ; Illustrationen ; 24 cm ;
Sprache / Schrift Deutsch
ISBN / 9783847423928 / 978-3-8474-2392-8
Regalstandort / Klassifikation Kita 000
Enthält u.a. A Zieldimensionen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung für Kinder, pädagogische Fachkräfte und Leitungskräfte
B Fachlich fundierte Angebotsentwicklung
C Zentrale Ergebnisse der Evaluation
Fazit und Ausblick - Wie die Stiftung "Haus er kleinen Forscher" mit den Ergebnissen umgeht
Inhaltsangabe Der zwölfte Band der Schriftenreihe der Stiftung Haus der kleinen Forscher stellt die Ziele und Gelingensbedingungen einer frühen Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Fokus. Fachexpertinnen und -experten spezifizieren in einer Expertise relevante Zieldimensionen für Kinder sowie pädagogische Fach- und Leitungskräfte und geben Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" zur Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. Molitor, Heike
Saffran, Andrea
Schubert, Susanne
Singer-Brodowski, Mandy
Ulber, Daniela
Verch, Johannes
Lude, Armin
Schlagwort Bildung für nachhaltige Entwicklung
Kleinkindpädagogik
Grundschulpädagogik
Internet Site http://www.hugendubel.info/annotstream/9783847423928/COP
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Tag Display Catalogue Record 1270268
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Related Works Catalogue Record 1270268
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