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Die Vernachlässigten: Generation Corona : wie uns Schule und Politik im Stich lassen

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
105766962	F 213	2. Etage		Zentralbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Autor / Verfasser	Schramm, Dario
Titel / Zusatz zum Titel	Die Vernachlässigten : Generation Corona : wie uns Schule und Politik im Stich lassen
Verlagsangaben	München : Droemer, 2022
Ausgabebezeichnung	Originalausgabe
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	137 Seiten ; 19 cm ;
Sprache / Schrift	Deutsch
ISBN	/ 9783426278888 / 978-3-426-27888-8
Regalstandort / Klassifikation	F 213
Inhaltsangabe	Eine Streitschrift über die Missstände der Schulpolitik von der Stimme einer empörten Generation Deutschlands ehemaliger oberster Schülersprecher Dario Schramm ist einer der schärfsten und profiliertesten Kritiker der Schulpolitik seit dem ersten Lockdown und klagt an: Wie kann es sein, dass Kinder und Jugendliche nicht nach ihren Bedürfnissen gefragt werden? Warum werden sie wenn überhaupt nur als allerletzte mitgedacht?Und wieso wird die Lufthansa mit einem Milliarden-Paket gerettet, während es an Schulen immer noch mit Luftfiltern und schnellem Internet hapert? Schülerinnen und Schüler stehen ganz unten auf der Prioritätenliste der Politik - nie wurde dies deutlicher als während der Corona-Pandemie. Durch Bildungsverluste und große psychische Belastungen ist gar die Rede von einer verlorenen Generation. Dario Schramm möchte dies nicht hinnehmen. Als Pandemie-Abiturient kennt er die Probleme der Generation Corona wie kein Zweiter: seien es Wechselunterricht, Homeschooling, schleppende Digitalisierung, aber auch fehlendes Mitspracherecht, Chancenungleichheit oder Inklusion. Er legt den Finger in die Wunde und zeigt konstruktive Lösungswege auf. Denn nur wer sich engagiert, kann etwas ändern.
Schlagwort	COVID-19
	Pandemie
	Schüler
	Fernunterricht
	Digitalisierung
	Chancengleichheit
	Psychische Belastung
	Bildungspolitik
Internetseite / Link	http://www.hugendubel.info/annotstream/9783426278888/COP

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