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Classroom-Management mit 50 einfachen Gesten: ritualisierte Gesten für mehr Struktur und Ruhe im Unterricht

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
105770037	F 203	2. Etage		Zentralbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Autor / Verfasser	Schrievers, Maximilian
Titel / Zusatz zum Titel	Classroom-Management mit 50 einfachen Gesten : ritualisierte Gesten für mehr Struktur und Ruhe im Unterricht
Reihe	Sekundarstufe I
Reihe	Immer besser unterrichten
Verlagsangaben	Augsburg : Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, [2020]
Ausgabebezeichnung	1. Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	79 Seiten ; Illustrationen ; 24 cm ;
Sprache / Schrift	Deutsch
ISBN	/ 9783403082989 / 978-3-403-08298-9
Regalstandort / Klassifikation	F 203
Enthält u.a.	Einführung
	Lernbereich Hörverständnis
	Lernbereich Sprechfertigkeit
	Lernbereich Leseverständnis
	Lernbereich Sprech- und Schreibfertigkeit
	Sozialform- und Methodenwechsel
	Hilfreiche Gesten in der Erziehungsarbeit
	Kulturell bedingt missverständliche Gesten
Inhaltsangabe	Ohne viele Worte zum Erfolg: Als Lehrkraft kennen Sie das Problem nur allzu gut: Es macht keinen Spaß, gegen die Klasse anreden zu müssen. Vielleicht verstehen die Schülerinnen Ihre Arbeitsanweisungen auch einfach nicht richtig. In beiden Fällen bietet dieser Band die Lösung, denn er zeigt Ihnen, wie Sie mit 50 einfachen Gesten Struktur und Ruhe in Ihren Unterricht bringen. Gesten für alle Fälle: Sie lernen in diesem Band Gesten für die unterschiedlichsten Unterrichtssituationen, so zum Beispiel, wie Sie Arbeitsanweisungen mit Hilfe von Gesten erteilen. Beschreibungen, Fotos und Video-Tutorials helfen Ihnen dabei, die Gesten in Ihrem Unterricht erfolgreich zu etablieren und fortan zielgerichtet zu kommunizieren. Missverständnisse vermeiden: Ebenfalls im Band enthalten ist eine Sammlung von kulturellbedingt missverständlichen Gesten, mit deren Hilfe Sie unangenehme Situationen durch eine falsch gewählte Geste vermeiden können. Sind die neuen Routinen erst etabliert, ermöglichen Sie sich und Ihrer Klasse einen störungsfreien Unterricht ohne viele Worte!
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a.	Steinbeck, Jasmin
Schlagwort	Unterrichtsorganisation
	Geste
	Kommunikation
Internetseite / Link	http://www.hugendubel.info/annotstream/9783403082989/COP

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