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Praxisbuch Jungen in der Schule: pädagogische Handlungsmöglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer
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Exemplarinformationen
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Kataloginformation
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Besprechungen
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Fällig am
105769697
F 203
2. Etage
Zentralbibliothek
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Verfügbar
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Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Autor / Verfasser
Winter, Reinhard
Titel / Zusatz zum Titel
Praxisbuch Jungen in der Schule : pädagogische Handlungsmöglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer
Reihe
Pädagogik
Verlagsangaben
Weinheim : Beltz, 2018
Ausgabebezeichnung
1. Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.
166 Seiten ; 24 cm ;
Sprache / Schrift
Deutsch
ISBN
/ 9783407630773 / 978-3-407-63077-3
Regalstandort / Klassifikation
F 203
Enthält u.a.
Bedenkliche Symptome
Jungen männlich bilden
Beziehung zwischen Junge und Lehrkraft
Jungenbildung: Ansätze und Bezugspunkte
Jungenpädagogische Übungen und Spiele
Inhaltsangabe
Jungen werden heute vielfach als Bildungsverlierer bezeichnet. Auch wenn diese Bezeichnung dramatisiert: Am schlechteren Schulerfolg von Jungen ist erkennbar, dass es Schwierigkeiten gibt; zudem erleben Lehrkräfte ihr Verhalten immer mehr als herausfordernd. Bislang blieben die Diskussionen um Jungen in der Schule in Fakten und Klischees stecken. Ideen für eine Veränderung finden sich kaum. Aber wo können Lehrkräfte ansetzen, damit sich Jungen weniger anstrengend verhalten? Was brauchen Jungen, um Schule gut zu bewältigen und nicht noch mehr zurückzufallen? Was können Lehrer_innen dazu beitragen? Diese und andere Fragen beantwortet das Praxisbuch. Es stellt Hintergrundwissen zur Verfügung, um "männliches" Verhalten von Jungen verstehen und erklären zu können, entwickelt Anwendungsthemen, auf die es in der Arbeit mit Jungen in der Schule ankommt, und enthält Vorschläge zur Beziehungsgestaltung. Eine umfangreiche Sammlung aus erprobten Spielen und Übungen ermöglicht eine direkte Umsetzung in der schulischen Praxis.
Schlagwort
Schüler
Junge
Geschlechterrolle
Schulerfolg
Lehrer
Pädagogische Handlung
Unterrichtsstil
Internetseite / Link
http://www.hugendubel.info/annotstream/9783407630773/COP
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