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Soziale Ängste

Soziale Ängste
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Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
105777111 F 203
2. Etage   Zentralbibliothek . On Loan . 8 Oct 2024
. Catalogue Record 1280883 ItemInfo Beginning of record . Catalogue Record 1280883 ItemInfo Top of page .
Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Asbrand, Julia
Titel / Zusatz zum Titel Soziale Ängste
Reihe Psychologie im Schulalltag ; 5
Verlagsangaben Göttingen : Hogrefe, 2022
Ausgabebezeichnung 1. Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 133 Seiten ; Illustrationen ; 24 cm ;
Sprache / Schrift Deutsch
ISBN / 9783801730581 / 978-3-8017-3058-1
Regalstandort / Klassifikation F 203
Enthält u.a. Fallbeispiele
Phänomene und definitorische Festlegungen
Ursachen
Folgen
Diagnose
Schulzentrierte Maßnahmen zur Unterstützung und Begleitung sozial ängstlicher Kinder und Jugendlicher
Ausblick
Inhaltsangabe Soziale Ängste gehören zu den häufigsten psychischen Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter. Sie sind gekennzeichnet durch die Furcht, sich gegenüber fremden Personen peinlich zu verhalten oder sich zu blamieren. Typische Situationen sind das Treffen von neuen Kindern und Jugendlichen, der Besuch von Gruppen wie Sportvereinen und Leistungssituationen im Schulalltag. In der Schule stellen diese Ängste die betroffenen Kinder und Jugendlichen wie auch die Lehrkräfte vor erhebliche Herausforderungen. Das Buch beschreibt, wie sich soziale Ängste im Kindes- und Jugendalter in der Schule äußern, wie sie entstehen, wodurch sie aufrechterhalten werden und welche Behandlungsmöglichkeiten es gibt. Darüber hinaus liefert es Lehrkräften und anderen Personen im Schulkontext Hilfestellungen, wie sie Kinder und Jugendliche mit sozialen Ängsten in der unterstützen und fördern können. Arbeitsmaterial im Anhang unterstützt die Lehrkräfte, soziale Ängste zu erkennen und betroffene Schülerinnen und Schüler im Schulalltag anzuleiten.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. Büch, Hendrik
Schmitz, Julian
Schlagwort Kind
Sozialangst
Pädagogische Handlung
Schule
Fallstudiensammlung
Internet Site http://www.hugendubel.info/annotstream/9783801730581/COP
Catalogue Information 1280883 Beginning of record . Catalogue Information 1280883 Top of page .
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