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Lese-Versteher werden: sinnerfassendes Lesen erfahren ; Lesemotivation durch sinnvolles Verknüpfen von Bildern, Wörtern, Sätzen und Texten fördern ; Fördermaterial

Lese-Versteher werden: sinnerfassendes Lesen erfahren ; Lesemotivation durch sinnvolles Verknüpfen von Bildern, Wörtern, Sätzen und Texten fördern ; Fördermaterial
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Item Information
Barcode Shelf Location Collection Volume Ref. Branch Status Due Date
105786175 F 224 Deutsch
 2. Etage   Zentralbibliothek . Available .  
Reserve Title Catalogue Record 1285833
. Catalogue Record 1285833 ItemInfo Beginning of record . Catalogue Record 1285833 ItemInfo Top of page .
Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Hartmann, Petra <Lehrerin>
Titel / Zusatz zum Titel Lese-Versteher werden : sinnerfassendes Lesen erfahren ; Lesemotivation durch sinnvolles Verknüpfen von Bildern, Wörtern, Sätzen und Texten fördern ; Fördermaterial
Verlagsangaben Kerpen : Kohl Verlag, 2023
Ausgabebezeichnung 1. Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 72 Seiten ; Illustrationen ; 30 cm ;
Sprache / Schrift Deutsch
ISBN / 9783985583058 / 978-3-98558-305-8
Regalstandort / Klassifikation F 224 Deutsch
Inhaltsangabe Lesemotivation durch sinnvolles Verknüpfen von Bildern, Wörtern, Sätzen und Texten fördern. Welches Kind möchte nicht gerne verstehen, was es liest? Sinnerfassendes Lesen ist das Tor zum erfolgreichen Lernen - regelmäßiges Training erhöht die Lernergebnisse langfristig nachhaltig. Dieser Band bietet Ideen für Kinder, die besondere Unterstützung bei der Hinführung zum sinnerfassenden Lesen benötigen. Erfasst es den Sinn z. B. eines Wortes, versteht es seine Bedeutung und kann ihm einen Sinn geben. Damit kann auch die Freude am Lesen Einzug halten.
Schlagwort Deutschunterricht
Lesekompetenz
Lehrmittel
Internet Site http://www.hugendubel.info/annotstream/9783985583058/COP
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Tag Display Catalogue Record 1285833
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Related Works Catalogue Record 1285833
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