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Lese-Versteher werden: sinnerfassendes Lesen erfahren ; Lesemotivation durch sinnvolles Verknüpfen von Bildern, Wörtern, Sätzen und Texten fördern ; Fördermaterial
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Exemplarinformationen
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Kataloginformation
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Besprechungen
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Literaturabteilung
Bandzählg.
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Status
Fällig am
105786175
F 224 Deutsch
2. Etage
Zentralbibliothek
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Verfügbar
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Kataloginformation
Feldname
Details
Autor / Verfasser
Hartmann, Petra <Lehrerin>
Titel / Zusatz zum Titel
Lese-Versteher werden : sinnerfassendes Lesen erfahren ; Lesemotivation durch sinnvolles Verknüpfen von Bildern, Wörtern, Sätzen und Texten fördern ; Fördermaterial
Verlagsangaben
Kerpen : Kohl Verlag, 2023
Ausgabebezeichnung
1. Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.
72 Seiten ; Illustrationen ; 30 cm ;
Sprache / Schrift
Deutsch
ISBN
/ 9783985583058 / 978-3-98558-305-8
Regalstandort / Klassifikation
F 224 Deutsch
Inhaltsangabe
Lesemotivation durch sinnvolles Verknüpfen von Bildern, Wörtern, Sätzen und Texten fördern. Welches Kind möchte nicht gerne verstehen, was es liest? Sinnerfassendes Lesen ist das Tor zum erfolgreichen Lernen - regelmäßiges Training erhöht die Lernergebnisse langfristig nachhaltig. Dieser Band bietet Ideen für Kinder, die besondere Unterstützung bei der Hinführung zum sinnerfassenden Lesen benötigen. Erfasst es den Sinn z. B. eines Wortes, versteht es seine Bedeutung und kann ihm einen Sinn geben. Damit kann auch die Freude am Lesen Einzug halten.
Schlagwort
Deutschunterricht
Lesekompetenz
Lehrmittel
Internetseite / Link
http://www.hugendubel.info/annotstream/9783985583058/COP
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