| Titel / Zusatz zum Titel |
Geschichte lernen 2024 (Nr.219/Mai) : Die griechische Antike |
| Verlagsangaben |
Hannover : Friedrich Verlag GmbH, 2024 |
| Ausgabebezeichnung |
35. Jahrgang |
| Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. |
30 cm ; |
| ISSN |
0933-3096 : EUR 104,65 (jährlich) |
| Regalstandort / Klassifikation |
F 224 Geschichte Zeitschrift |
| Enthält u.a. |
Die griechische Antike |
| Wir geben der Menge die Macht: textsortenspezifische Schreibförderung im Geschichtsunterricht anhand von Quellenbeschreibungen zur Demokratie in Athen ; Sek. I |
| Inklusion und Exklusion in der antiken griechischen Demokratie: perspektivisches Rollenspiel in einer Volksversammlung in Athen ; Sek. I |
| Rudern und Rammen: Militärdienst und politische Partizipation der Theten in der attischen Polis ; Sek. I / II |
| Prunkvoll und wolkenverhüllt: die griechische Mythologie bei Playmobil am Beispiel des Sets "Palast auf dem Olymp" ; Sek. I |
| Eros, Zeus, Dionysos? Ausdrucksformen von Verlangen und Liebe in antiken Quellen ; Sek. I |
| Der transkulturelle Wandel Alexanders des Großen: die Epoche des Hellenismus im transkulturellen historischen Lernen ; Sek. I |
| Der polnische Prometheus: Rezeption einer griechischen Sage in der Neuzeit ; Sek. I / II |
| Die Krise der römischen Republik - eine Revolution? Ein Klausurvorschlag für die Sek. II |
| Die Rolle des Geschichtsunterrichts in Zeiten von KI: zwischen Fakt und Fiktion ; der Einfluss von KI auf die Konstruktion und Rezeption von Geschichte |
| Schlagwort |
Geschichtsunterricht |
| Sekundarstufe |
| Antike |
| Griechenland (Altertum) |
| Zeitschrift |
