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Wie Kinder sprechen lernen: kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen

Wie Kinder sprechen lernen: kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
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Exemplarinformationen
Barcode Regalstandort Literaturabteilung Bandzählg. Zweigstelle Status Fällig am
101826295 F 131
 Archiv (bitte nachfragen)   Zentralbibliothek . Verfügbar .  
102733578 F 131
 2. Etage   Zentralbibliothek . Ausgeliehen . 23 Aug 2024
Titel vormerken Katalogdatensatz211092
. Katalogdatensatz211092 ItemInfo Datensatzanfang . Katalogdatensatz211092 ItemInfo Seitenanfang .
Kataloginformation
Feldname Details
Autor / Verfasser Butzkamm, Wolfgang
Titel / Zusatz zum Titel Wie Kinder sprechen lernen : kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
Verlagsangaben Tübingen : Francke, 1999
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. XII, 377 S. ; Ill. ; 24 cm ;
ISBN / 3-7720-2731-8
Regalstandort / Klassifikation F 131
Enthält u.a. Literaturverz. S. 353 - 370
Die Besonderheit des sprachlichen Hörens
Unterwegs zur Sprache: Das erste Jahr
Kindliche Denkwelten
Das Wort als Zeichen: Geniestreich der Evolution
Taubgeboren: Zum Spracherwerb gehörloser Kinder
Das Rätsel des Autismus
Das Zweiwortstadium als Vorläufer der Grammatik
Das Problem der vielen Formen: Der deutsche Plural als Exempel
Freiheit und Phantasie als Errungenschaft grammatischer Sprache
Zeit für Menschen, Zeit für Medien: Fernsehen...
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. Butzkamm, Jürgen
Schlagwort Spracherwerb
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