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Wie Kinder sprechen lernen: kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
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Exemplarinformationen
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Kataloginformation
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Besprechungen
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Exemplarinformationen
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Regalstandort
Literaturabteilung
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
101826295
F 131
Archiv (bitte nachfragen)
Zentralbibliothek
.
Verfügbar
.
102733578
F 131
2. Etage
Zentralbibliothek
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Ausgeliehen
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8 Okt 2024
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Katalogdatensatz211092 ItemInfo
Datensatzanfang
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Katalogdatensatz211092 ItemInfo
Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Autor / Verfasser
Butzkamm, Wolfgang
Titel / Zusatz zum Titel
Wie Kinder sprechen lernen : kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
Verlagsangaben
Tübingen : Francke, 1999
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.
XII, 377 S. ; Ill. ; 24 cm ;
ISBN
/ 3-7720-2731-8
Regalstandort / Klassifikation
F 131
Enthält u.a.
Literaturverz. S. 353 - 370
Die Besonderheit des sprachlichen Hörens
Unterwegs zur Sprache: Das erste Jahr
Kindliche Denkwelten
Das Wort als Zeichen: Geniestreich der Evolution
Taubgeboren: Zum Spracherwerb gehörloser Kinder
Das Rätsel des Autismus
Das Zweiwortstadium als Vorläufer der Grammatik
Das Problem der vielen Formen: Der deutsche Plural als Exempel
Freiheit und Phantasie als Errungenschaft grammatischer Sprache
Zeit für Menschen, Zeit für Medien: Fernsehen...
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a.
Butzkamm, Jürgen
Schlagwort
Spracherwerb
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