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- Soziale Partizipation im Vor- und Grundschulalter: Grundlagen ; mit 34 Tabellen Soziale Partizipation im Vor- und Grundschulalter: Grundlagen ; mit 34 TabellenKita 000 1 -
Titel: Soziale Partizipation im Vor- und Grundschulalter: Grundlagen ; mit 34 Tabellen
Verfasser:
Jahr: 2003
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Wie werden Kinder schulfähig? was der Kindergarten leisten muss Bründel, Heidrun Wie werden Kinder schulfähig? was der Kindergarten leisten mussKita 000 2 -
Titel: Wie werden Kinder schulfähig? was der Kindergarten leisten muss
Verfasser: Bründel, Heidrun
Jahr: 2005
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Bildungsarbeit im Kindergarten erfolgreich planen Ellermann, Walter Bildungsarbeit im Kindergarten erfolgreich planenKita 000 3 -
Titel: Bildungsarbeit im Kindergarten erfolgreich planen
Verfasser: Ellermann, Walter
Jahr: 2004
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
- ¬Der¬ Waldkindergarten: Dimensionen eines pädagogischen Ansatzes Miklitz, Ingrid ¬Der¬ Waldkindergarten: Dimensionen eines pädagogischen AnsatzesKita 000 4 -
Titel: ¬Der¬ Waldkindergarten: Dimensionen eines pädagogischen Ansatzes
Verfasser: Miklitz, Ingrid
Jahr: 2005
Lit.abteilungen: Archiv (bitte nachfragen).
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Ich allein ... und wir gemeinsam: wie Kinder lernen, fair mit anderen umzugehen ; [Praxisbuch soziale Kompetenz: Spiele, Projekte und Aktionen] Murphy-Witt, Monika Ich allein ... und wir gemeinsam: wie Kinder lernen, fair mit anderen umzugehen ; [Praxisbuch soziale Kompetenz: Spiele, Projekte und Aktionen]Kita 000 5 -
Titel: Ich allein ... und wir gemeinsam: wie Kinder lernen, fair mit anderen umzugehen ; [Praxisbuch soziale Kompetenz: Spiele, Projekte und Aktionen]
Verfasser: Murphy-Witt, Monika
Jahr: 2005
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Projektarbeit in Kitas: Schulfähigkeit, Spass und Lebenskompetenz Projektarbeit in Kitas: Schulfähigkeit, Spass und LebenskompetenzKita 000 6 -
Titel: Projektarbeit in Kitas: Schulfähigkeit, Spass und Lebenskompetenz
Verfasser:
Jahr: 2006
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Bildung und Lerngeschichten im Kindergarten [Konzepte - Methoden - Beispiele] Bildung und Lerngeschichten im Kindergarten [Konzepte - Methoden - Beispiele]Kita 000 7 -
Titel: Bildung und Lerngeschichten im Kindergarten [Konzepte - Methoden - Beispiele]
Verfasser:
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: Archiv (bitte nachfragen), 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Portfolios im Kindergarten: das schwedische Modell ; Lernschritte dokumentieren, reflektieren, präsentieren Krok, Göran Portfolios im Kindergarten: das schwedische Modell ; Lernschritte dokumentieren, reflektieren, präsentierenKita 000 8 -
Titel: Portfolios im Kindergarten: das schwedische Modell ; Lernschritte dokumentieren, reflektieren, präsentieren
Verfasser: Krok, Göran
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Offener Kindergarten konkret: Veränderte Pädagogik im Kindergarten und Hort Offener Kindergarten konkret: Veränderte Pädagogik im Kindergarten und HortKita 000 9 -
Titel: Offener Kindergarten konkret: Veränderte Pädagogik im Kindergarten und Hort
Verfasser:
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Schlüsselkompetenz Sprache: sprachliche Bildung und Förderung im Kindergarten ; Konzepte, Projekte und Massnahmen ; Ergebnisse der bundesweiten Recherche im DJI-Projekt "Schlüsselkompetenz Sprache" zu Massnahmen und Aktivitäten im Bereich der sprachlichen Bildung und Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder Schlüsselkompetenz Sprache: sprachliche Bildung und Förderung im Kindergarten ; Konzepte, Projekte und Massnahmen ; Ergebnisse der bundesweiten Recherche im DJI-Projekt "Schlüsselkompetenz Sprache" zu Massnahmen und Aktivitäten im Bereich der sprachlichen Bildung und Sprachförderung in Tageseinrichtungen für KinderKita 000 10 -
Titel: Schlüsselkompetenz Sprache: sprachliche Bildung und Förderung im Kindergarten ; Konzepte, Projekte und Massnahmen ; Ergebnisse der bundesweiten Recherche im DJI-Projekt "Schlüsselkompetenz Sprache" zu Massnahmen und Aktivitäten im Bereich der sprachlichen Bildung und Sprachförderung in Tageseinrichtungen für Kinder
Verfasser:
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Kleinkinder ergreifen das Wort: Sprachförderung mit Kindern von 0 bis 4 Jahren Winner, Anna Kleinkinder ergreifen das Wort: Sprachförderung mit Kindern von 0 bis 4 JahrenKita 000 11 -
Titel: Kleinkinder ergreifen das Wort: Sprachförderung mit Kindern von 0 bis 4 Jahren
Verfasser: Winner, Anna
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: Archiv (bitte nachfragen), 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Sprache und Literacy von 0 bis 8 Jahren Whitehead, Marian R. Sprache und Literacy von 0 bis 8 JahrenKita 000 12 -
Titel: Sprache und Literacy von 0 bis 8 Jahren
Verfasser: Whitehead, Marian R.
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Sprachentwicklung und Sprachförderung: Grundlagen für die pädagogische Praxis Sander, Rita Sprachentwicklung und Sprachförderung: Grundlagen für die pädagogische PraxisKita 000 13 -
Titel: Sprachentwicklung und Sprachförderung: Grundlagen für die pädagogische Praxis
Verfasser: Sander, Rita
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Kindergarten heute: Kinder unter 3 - Bildung, Erziehung und Betreuung von Kleinstkindern Kindergarten heute: Kinder unter 3 - Bildung, Erziehung und Betreuung von KleinstkindernKita 000 14 -
Titel: Kindergarten heute: Kinder unter 3 - Bildung, Erziehung und Betreuung von Kleinstkindern
Verfasser:
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Handbuch Sprachförderung: Basiswissen - integrative Ansätze - Praxishilfen - Spiel- und Übungsblätter für den Unterricht Handbuch Sprachförderung: Basiswissen - integrative Ansätze - Praxishilfen - Spiel- und Übungsblätter für den UnterrichtKita 000 15 -
Titel: Handbuch Sprachförderung: Basiswissen - integrative Ansätze - Praxishilfen - Spiel- und Übungsblätter für den Unterricht
Verfasser:
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit: Bausteine zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit: Bausteine zum Bildungsauftrag von KindertageseinrichtungenKita 000 16 -
Titel: Bildung und Erziehung in der frühen Kindheit: Bausteine zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen
Verfasser:
Jahr: 2002
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Inklusive Reggio-Pädagogik Jobst, Sabine Inklusive Reggio-PädagogikKita 000 17 -
Titel: Inklusive Reggio-Pädagogik
Verfasser: Jobst, Sabine
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Wach, neugierig, klug - Kinder unter 3: ein Medienpaket für Kitas, Tagespflege und Spielgruppen Wach, neugierig, klug - Kinder unter 3: ein Medienpaket für Kitas, Tagespflege und SpielgruppenKita 000 18 -
Titel: Wach, neugierig, klug - Kinder unter 3: ein Medienpaket für Kitas, Tagespflege und Spielgruppen
Verfasser:
Jahr:
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Erfolgreiche Methoden für Team- und Elternarbeit Weber, Kurt Erfolgreiche Methoden für Team- und ElternarbeitKita 000 19 -
Titel: Erfolgreiche Methoden für Team- und Elternarbeit
Verfasser: Weber, Kurt
Jahr: 2008
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
- Von Elternrecht bis Aufsichtsplicht Stamer-Brandt, Petra Von Elternrecht bis AufsichtsplichtKita 000 20 -
Titel: Von Elternrecht bis Aufsichtsplicht
Verfasser: Stamer-Brandt, Petra
Jahr: 2007
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.