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Deutschland misshandelt seine Kinder
Tsokos, Michael
F 234
1
-
Titel:
Deutschland misshandelt seine Kinder
Verfasser:
Tsokos, Michael
Jahr:
2014
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Kindeswohlgefährdung erkennen und vermeiden: Rechtliche Grundlagen für die Praxis
Hundt, Marion
F 234
2
-
Titel:
Kindeswohlgefährdung erkennen und vermeiden: Rechtliche Grundlagen für die Praxis
Verfasser:
Hundt, Marion
Jahr:
2014
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Handbuch Traumapädagogik
F 234
3
-
Titel:
Handbuch Traumapädagogik
Verfasser:
Jahr:
2016
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Praxishandbuch Traumapädagogik: Lebensfreude, Sicherheit und Geborgenheit für Kinder und Jugendliche
F 234
4
-
Titel:
Praxishandbuch Traumapädagogik: Lebensfreude, Sicherheit und Geborgenheit für Kinder und Jugendliche
Verfasser:
Jahr:
2016
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Potentiale der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Innen- und Aussensichten
Deinet, Ulrich
F 234
5
-
Titel:
Potentiale der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Innen- und Aussensichten
Verfasser:
Deinet, Ulrich
Jahr:
2017
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Methoden der Hilfeplanung: Zielentwicklung, Moderation und Aushandlung
Schwabe, Mathias
F 234
6
-
Titel:
Methoden der Hilfeplanung: Zielentwicklung, Moderation und Aushandlung
Verfasser:
Schwabe, Mathias
Jahr:
2019
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Lehrbuch Soziale Gruppenarbeit: eine Einführung
Simon, Titus
F 234
7
-
Titel:
Lehrbuch Soziale Gruppenarbeit: eine Einführung
Verfasser:
Simon, Titus
Jahr:
2019
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Junge Geflüchtete in der Jugendhilfe: Chancen und Herausforderungen der Integration
F 234
8
-
Titel:
Junge Geflüchtete in der Jugendhilfe: Chancen und Herausforderungen der Integration
Verfasser:
Jahr:
2019
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten: ein Beitrag zur Didaktik der Sozialpädagogik
Mesch, Marcus
F 234
9
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Titel:
Lehr-Lernprozesse mit dem Modell der vollständigen Handlung gestalten: ein Beitrag zur Didaktik der Sozialpädagogik
Verfasser:
Mesch, Marcus
Jahr:
2022
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Hilfeplanung inklusiv gedacht: Ansätze, Perspektiven, Konzepte
F 234
10
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Titel:
Hilfeplanung inklusiv gedacht: Ansätze, Perspektiven, Konzepte
Verfasser:
Jahr:
2021
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Praxishandbuch FASD in der Jugendhilfe
F 234
11
-
Titel:
Praxishandbuch FASD in der Jugendhilfe
Verfasser:
Jahr:
2022
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Pädagogischer Alltag und biografische Werdegänge: Erziehungsstellen und pädagogische Hausgemeinschaften im Blick
Hübsch, Franziska
F 234
12
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Titel:
Pädagogischer Alltag und biografische Werdegänge: Erziehungsstellen und pädagogische Hausgemeinschaften im Blick
Verfasser:
Hübsch, Franziska
Jahr:
2014
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Digitale Kindeswohlgefährdung: Herausforderungen und Antworten für die Soziale Arbeit
F 234
13
-
Titel:
Digitale Kindeswohlgefährdung: Herausforderungen und Antworten für die Soziale Arbeit
Verfasser:
Jahr:
2023
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Einführung in die Berufspädagogik
Arnold, Rolf
F 240
14
-
Titel:
Einführung in die Berufspädagogik
Verfasser:
Arnold, Rolf
Jahr:
2016
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Junge Geflüchtete erfolgreich ausbilden: ein Qualifizierungskonzept zur Vorbereitung und Unterstützung des betrieblichen Ausbildungspersonals
Bethscheider, Monika
F 242
15
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Titel:
Junge Geflüchtete erfolgreich ausbilden: ein Qualifizierungskonzept zur Vorbereitung und Unterstützung des betrieblichen Ausbildungspersonals
Verfasser:
Bethscheider, Monika
Jahr:
2021
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Wenn Lesen und Schreiben und Lernen schwerfallen: Beiträge und methodische Hilfen zur Grundbildung
Kamper, Gertrud
F 260
16
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Titel:
Wenn Lesen und Schreiben und Lernen schwerfallen: Beiträge und methodische Hilfen zur Grundbildung
Verfasser:
Kamper, Gertrud
Jahr:
1997
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Biographische Muster "funktionaler Analphabeten" eine biographieanalytische Studie zu Entstehungsbedingungen und Bewältigungsstrategien von "funktionalem Analphabetismus"
Egloff, Birte
F 260
17
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Titel:
Biographische Muster "funktionaler Analphabeten" eine biographieanalytische Studie zu Entstehungsbedingungen und Bewältigungsstrategien von "funktionalem Analphabetismus"
Verfasser:
Egloff, Birte
Jahr:
1997
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Lehren und Lernen: Ressourcen aktivieren, Informationen verarbeiten, Transfer anbahnen, Auswerten
Schubiger, Andreas
F 260
18
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Titel:
Lehren und Lernen: Ressourcen aktivieren, Informationen verarbeiten, Transfer anbahnen, Auswerten
Verfasser:
Schubiger, Andreas
Jahr:
2016
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung
Hippel, Aiga von
F 260
19
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Titel:
Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung
Verfasser:
Hippel, Aiga von
Jahr:
2022
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Fünfzig Jahre Volkshochschule in Deutschland: Ein Beitrag zur Geschichte der Erwachsenenbildung
Emmerling, Erich
F 261
20
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Titel:
Fünfzig Jahre Volkshochschule in Deutschland: Ein Beitrag zur Geschichte der Erwachsenenbildung
Verfasser:
Emmerling, Erich
Jahr:
1958
Lit.abteilungen:
Archiv (bitte nachfragen).
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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