Shortcuts
Stadt- & Regionalbibliothek Cottbus . Default .
PageMenu- Hauptmenü-
Page content

Regalbrowser





- Digitale Dividende: ein pädagogisches Update für mehr Lernfreude und Kreativität in der Schule Burow, Olaf-Axel Digitale Dividende: ein pädagogisches Update für mehr Lernfreude und Kreativität in der SchuleF 203 1 -
Titel: Digitale Dividende: ein pädagogisches Update für mehr Lernfreude und Kreativität in der Schule
Verfasser: Burow, Olaf-Axel
Jahr: 2014
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Schule ist für Schüler da: warum Eltern keine Kunden und Lehrer keine Eltern sind Mertes, Klaus Schule ist für Schüler da: warum Eltern keine Kunden und Lehrer keine Eltern sindF 203 2 -
Titel: Schule ist für Schüler da: warum Eltern keine Kunden und Lehrer keine Eltern sind
Verfasser: Mertes, Klaus
Jahr: 2010
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Basiswissen Pädagogische Psychologie: die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen Steinebach, Christoph Basiswissen Pädagogische Psychologie: die psychologischen Grundlagen von Lehren und LernenF 203 3 -
Titel: Basiswissen Pädagogische Psychologie: die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen
Verfasser: Steinebach, Christoph
Jahr: 2016
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
- Werte F 203 4 -
Titel: Werte
Verfasser:
Jahr: 2016
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Gewaltfrei durch Erziehung: Versuch einer Pädagogik des friedlichen Zusammenlebens : das Konzept der bindungsbasierten frühkindlichen Entwicklung und Erziehung Posth, Rüdiger Gewaltfrei durch Erziehung: Versuch einer Pädagogik des friedlichen Zusammenlebens : das Konzept der bindungsbasierten frühkindlichen Entwicklung und ErziehungF 203 5 -
Titel: Gewaltfrei durch Erziehung: Versuch einer Pädagogik des friedlichen Zusammenlebens : das Konzept der bindungsbasierten frühkindlichen Entwicklung und Erziehung
Verfasser: Posth, Rüdiger
Jahr: 2016
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Was Lehrer nicht dürfen! Antworten auf die 50 wichtigsten Schülerfragen - inklusive der dazugehörigen Paragraphen Sam, Dallan Was Lehrer nicht dürfen! Antworten auf die 50 wichtigsten Schülerfragen - inklusive der dazugehörigen ParagraphenF 203 6 -
Titel: Was Lehrer nicht dürfen! Antworten auf die 50 wichtigsten Schülerfragen - inklusive der dazugehörigen Paragraphen
Verfasser: Sam, Dallan
Jahr: 2016
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Jenseits der Norm - hochbegabt und hoch sensibel? die seelischen und sozialen Aspekte der Hochbegabung bei Kindern und Erwachsenen Brackmann, Andrea Jenseits der Norm - hochbegabt und hoch sensibel? die seelischen und sozialen Aspekte der Hochbegabung bei Kindern und ErwachsenenF 203 7 -
Titel: Jenseits der Norm - hochbegabt und hoch sensibel? die seelischen und sozialen Aspekte der Hochbegabung bei Kindern und Erwachsenen
Verfasser: Brackmann, Andrea
Jahr: 2017
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Grundwissen Hochbegabung in der Schule: Theorie und Praxis Behrensen, Birgit Grundwissen Hochbegabung in der Schule: Theorie und PraxisF 203 8 -
Titel: Grundwissen Hochbegabung in der Schule: Theorie und Praxis
Verfasser: Behrensen, Birgit
Jahr: 2016
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Kinder und Jugendliche nach der Flucht: notwendige Bildungs- und Bewältigungsangebote Kinder und Jugendliche nach der Flucht: notwendige Bildungs- und BewältigungsangeboteF 203 9 -
Titel: Kinder und Jugendliche nach der Flucht: notwendige Bildungs- und Bewältigungsangebote
Verfasser:
Jahr: 2017
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Resilienz in der Schule: wie Kinder stark werden Kriebs, Simone Resilienz in der Schule: wie Kinder stark werdenF 203 10 -
Titel: Resilienz in der Schule: wie Kinder stark werden
Verfasser: Kriebs, Simone
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
- Schulabsentismus: Intervention und Prävention Ricking, Heinrich Schulabsentismus: Intervention und PräventionF 203 11 -
Titel: Schulabsentismus: Intervention und Prävention
Verfasser: Ricking, Heinrich
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: Ausstellung Erdgeschoss.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Emotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten Schneider, Silvia <Psychologin> Emotionale Störungen und VerhaltensauffälligkeitenF 203 12 -
Titel: Emotionale Störungen und Verhaltensauffälligkeiten
Verfasser: Schneider, Silvia <Psychologin>
Jahr: 2020
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Unterricht und Förderung bei Depressionen: psychologisches Wissen für Lehrkräfte Castello, Armin Unterricht und Förderung bei Depressionen: psychologisches Wissen für LehrkräfteF 203 13 -
Titel: Unterricht und Förderung bei Depressionen: psychologisches Wissen für Lehrkräfte
Verfasser: Castello, Armin
Jahr: 2021
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Gesprächsführung mit Eltern Aich, Gernot Gesprächsführung mit ElternF 203 14 -
Titel: Gesprächsführung mit Eltern
Verfasser: Aich, Gernot
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Pädagogische Psychologie: erfolgreiches Lernen und Lehren Hasselhorn, Marcus Pädagogische Psychologie: erfolgreiches Lernen und LehrenF 203 15 -
Titel: Pädagogische Psychologie: erfolgreiches Lernen und Lehren
Verfasser: Hasselhorn, Marcus
Jahr: 2022
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Trauer an Schulen: Basiswissen und Hinweise zum Umgang mit Sterben und Tod Trauer an Schulen: Basiswissen und Hinweise zum Umgang mit Sterben und TodF 203 16 -
Titel: Trauer an Schulen: Basiswissen und Hinweise zum Umgang mit Sterben und Tod
Verfasser:
Jahr: 2021
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Wertschätzen und verstärken in der Schule Brosche, Heidemarie Wertschätzen und verstärken in der SchuleF 203 17 -
Titel: Wertschätzen und verstärken in der Schule
Verfasser: Brosche, Heidemarie
Jahr: 2018
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
- Classroom-Management mit 50 einfachen Gesten: ritualisierte Gesten für mehr Struktur und Ruhe im Unterricht Schrievers, Maximilian Classroom-Management mit 50 einfachen Gesten: ritualisierte Gesten für mehr Struktur und Ruhe im UnterrichtF 203 18 -
Titel: Classroom-Management mit 50 einfachen Gesten: ritualisierte Gesten für mehr Struktur und Ruhe im Unterricht
Verfasser: Schrievers, Maximilian
Jahr: 2020
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Praxisbuch Jungen in der Schule: pädagogische Handlungsmöglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer Winter, Reinhard Praxisbuch Jungen in der Schule: pädagogische Handlungsmöglichkeiten für Lehrerinnen und LehrerF 203 19 -
Titel: Praxisbuch Jungen in der Schule: pädagogische Handlungsmöglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer
Verfasser: Winter, Reinhard
Jahr: 2018
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.
- Soziale Ängste Asbrand, Julia Soziale ÄngsteF 203 20 -
Titel: Soziale Ängste
Verfasser: Asbrand, Julia
Jahr: 2022
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.