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Für mich ist auch die 6. Stunde: Überleben unter Schülern
Freitag, Frau
F 226
1
-
Titel:
Für mich ist auch die 6. Stunde: Überleben unter Schülern
Verfasser:
Freitag, Frau
Jahr:
2016
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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No blame approach: Mobbing-Intervention in der Schule. Praxishandbuch
Blum, Heike
F 226.1
2
-
Titel:
No blame approach: Mobbing-Intervention in der Schule. Praxishandbuch
Verfasser:
Blum, Heike
Jahr:
2019
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Gewaltprävention an Brandenburger Schulen: Handlungsanleitungen und Anregungen für die Schulen
F 226.1
3
-
Titel:
Gewaltprävention an Brandenburger Schulen: Handlungsanleitungen und Anregungen für die Schulen
Verfasser:
Jahr:
2021
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Ein Schuljahr in den USA: Schüleraustausch an einer High School in Amerika
Ringhoff, Birthe
F 226
4
-
Titel:
Ein Schuljahr in den USA: Schüleraustausch an einer High School in Amerika
Verfasser:
Ringhoff, Birthe
Jahr:
2020
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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World of Lehrkraft: ein Pädagoge packt aus
Herr Schröder
F 226
5
-
Titel:
World of Lehrkraft: ein Pädagoge packt aus
Verfasser:
Herr Schröder
Jahr:
2019
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Landeskonzept zur Prävention und Intervention von Mobbing und Cybermobbing: eine Handlungsorientierung zur Unterstützung von Schulen bei der Erarbeitung eines schuleigenen Konzepts
F 226.1
6
-
Titel:
Landeskonzept zur Prävention und Intervention von Mobbing und Cybermobbing: eine Handlungsorientierung zur Unterstützung von Schulen bei der Erarbeitung eines schuleigenen Konzepts
Verfasser:
Jahr:
2023
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Handlungsleitlinien für Schulleitungen und Lehrkräfte im Umgang mit antidemokratischen Verhaltensweisen und Positionen an Brandenburger Schulen: eine Fallbeispielsammlung
F 226
7
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Titel:
Handlungsleitlinien für Schulleitungen und Lehrkräfte im Umgang mit antidemokratischen Verhaltensweisen und Positionen an Brandenburger Schulen: eine Fallbeispielsammlung
Verfasser:
Jahr:
2023
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Ursprünge der Heilpädagogik in Deutschland: Johannes Trüper, Leben u. Werk
Trüper, Hellmut
F 227
8
-
Titel:
Ursprünge der Heilpädagogik in Deutschland: Johannes Trüper, Leben u. Werk
Verfasser:
Trüper, Hellmut
Jahr:
1978
Lit.abteilungen:
Archiv (bitte nachfragen).
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Legasthenie als Talentsignal: Lernchance durch kreatives Lesen ; mit erweitertem Praxisteil
Davis, Ronald D.
F 227.1
9
-
Titel:
Legasthenie als Talentsignal: Lernchance durch kreatives Lesen ; mit erweitertem Praxisteil
Verfasser:
Davis, Ronald D.
Jahr:
1998
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Frühförderung von Kindern mit Behinderung: eine Einführung in Theorie und Praxis
F 227
10
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Titel:
Frühförderung von Kindern mit Behinderung: eine Einführung in Theorie und Praxis
Verfasser:
Jahr:
1999
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
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Trainingsprogramm für rechtschreibschwache Kinder: so können Eltern helfen
Müller, Franz Xaver
F 227.1
11
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Titel:
Trainingsprogramm für rechtschreibschwache Kinder: so können Eltern helfen
Verfasser:
Müller, Franz Xaver
Jahr:
1999
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
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Integration Behinderter: Modelle und Perspetiven
Wisotzki, Karl Heinz
F 227
12
-
Titel:
Integration Behinderter: Modelle und Perspetiven
Verfasser:
Wisotzki, Karl Heinz
Jahr:
2000
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Elternratgeber: Rechenschwierigkeiten - Dyskalkulie - Rechenschwäche
Ramacher-Faasen, Nicole
F 227.1
13
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Titel:
Elternratgeber: Rechenschwierigkeiten - Dyskalkulie - Rechenschwäche
Verfasser:
Ramacher-Faasen, Nicole
Jahr:
2000
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Wie Kinder leicht lesen und schreiben lernen: neue Strategien gegen Legasthenie
Küspert, Petra
F 227.1
14
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Titel:
Wie Kinder leicht lesen und schreiben lernen: neue Strategien gegen Legasthenie
Verfasser:
Küspert, Petra
Jahr:
2001
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
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Richtig schreiben lernen: die Schritt-für-Schritt-Selbsthilfemethode ; erfolgreich gegen Rechtschreibschwäche ; für alle Altersstufen
Träbert, Detlef
F 227.1
15
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Titel:
Richtig schreiben lernen: die Schritt-für-Schritt-Selbsthilfemethode ; erfolgreich gegen Rechtschreibschwäche ; für alle Altersstufen
Verfasser:
Träbert, Detlef
Jahr:
2004
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
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ADS, Legasthenie und Co. mit Kindern spielerisch die Wahrnehmung verbessern
Dürre, Miriam
F 227.1
16
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Titel:
ADS, Legasthenie und Co. mit Kindern spielerisch die Wahrnehmung verbessern
Verfasser:
Dürre, Miriam
Jahr:
2004
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
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Rechenschwäche - der Kampf mit den Zahlen: Hilfen bei Dyskalkulie
Wejda, Simone
F 227.1
17
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Titel:
Rechenschwäche - der Kampf mit den Zahlen: Hilfen bei Dyskalkulie
Verfasser:
Wejda, Simone
Jahr:
2004
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
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Legasthenie als Talentsignal: das Praxisbuch
Davis, Ronald D.
F 227.1
18
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Titel:
Legasthenie als Talentsignal: das Praxisbuch
Verfasser:
Davis, Ronald D.
Jahr:
2006
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
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Inklusive Schulentwicklung: Planungs- und Arbeitshilfen zur neuen Schulkultur
F 227
19
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Titel:
Inklusive Schulentwicklung: Planungs- und Arbeitshilfen zur neuen Schulkultur
Verfasser:
Jahr:
2006
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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Legasthenie: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung
F 227.1
20
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Titel:
Legasthenie: Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung
Verfasser:
Jahr:
2007
Lit.abteilungen:
2. Etage.
Verfügbar in:
Zentralbibliothek
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