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MARC 21

Geschichte lernen 2024 (Nr.218/März) Gedenktage und Jubiläen als Medien in der Geschichtskultur
Kategorie	Beschreibung
022	$a0933-3096 : EUR 104,65 (jährlich)
084	$aF 224 Geschichte Zeitschrift
245	$aGeschichte lernen 2024 (Nr.218/März)$bGedenktage und Jubiläen als Medien in der Geschichtskultur$hEZS
250	$a35. Jahrgang
264	$aHannover$bFriedrich Verlag GmbH$c2024
300	$c30 cm
337	$aohne Hilfsmittel zu benutzen$bn
505	$aGedenktage und Jubiläen als Medien der Gechichtskultur
505	$a"Magie der NUll" oder demokratische Feier der Vielfalt? Nachdenken über Jubiläen und Gedenktage ; Sek. II
505	$aFrankreich als Vorkämpfer für Freiheit und Gleichheit? Der Streit um den französischen Gedenktag für die Abschaffung der Sklaverei ; Sek. II
505	$aDer 4. Juli: ein (un)angemessener Nationaltag? Sek. I / II
505	$aProletarisch, bürgerlich, national und / oder europäisch? Deutungen der Revoution 1848/49 in der Geschichtskultur im Wandel der Zeit ; Sek I / II
505	$aZehn Jahre Weimarer Verfassung: (k)ein Grund zu Feiern? Sek. I / II
505	$aDer "Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus": eine sinnvolle Form des Erinnerns? Sek. I / II
505	$aGeteilte Erinnerung? der 8. Mai in der Erinnerungskultur der BRD und der DDR ; Sek I / II
505	$aDer vergessene Feiertag: den Umgang mit dem 23. Mai als Tagd es Grundgesetzes debattieren
650	$aGeschichtsunterricht
650	$aSekundarstufe
650	$aGedenktag
650	$aJubiläum
655	$aZeitschrift