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Taschenbuch des Deutschunterrichts 02: Literatur- und Mediendidaktik

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
104491834	F 224 Deutsch	Archiv (bitte nachfragen)		Zentralbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
Titel / Zusatz zum Titel	Taschenbuch des Deutschunterrichts 02 : Literatur- und Mediendidaktik
Verlagsangaben	Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2013
Ausgabebezeichnung	2.,neubearb. und erw. Aufl.
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	523 S. ; Ill. ; 23 cm ;
ISBN	/ 978-3-8340-1156-5
Regalstandort / Klassifikation	F 224 Deutsch
Enthält u.a.	Literatur und Mediensozialisation
	Epochen und Gattungen
	Kinder- und Jugendliteratur
	Verstehen und Kompetenzen im Literaturunterricht
Inhaltsangabe	"Das Taschenbuch des Deutschunterrichts hat seit fast vier Jahrzehnten einen festen Platz innerhalb der deutschdidaktischen Fachliteratur gefunden. Die vorliegende Neuausgabe knüpft an diese Tradition an, Setzt aber neue Akzente. Die Bände 1 und 2 tragen mit ihren Schwerpunkten ""Sprach- und Mediendidaktik"" und "Literatur- und Mediendidaktik" den gängigen disziplinären Einteilungen Rechnung, aber auch die Mediatisierung von Sprache und Literatur sowie von Sprach- und Literaturdidaktik findet Berücksichtigung. Mit Band 3 wird ein weiteres Reflexionsfeld erschlossen und präsentiert, hier werden Aktuelle Fragen der Deutschdidaktik in einer übergreifenden Perspektive behandelt. Neben den fachlichen Gegenständen des Deutschunterrichts in Sprache und Literatur rücken stärker auch die damit verbundenen Lehr-Lern-Prozesse und die auf sie bezogenen didaktischen Konzeptionen in den Fokus. Dies trägt einem gewandelten Fachverständnis Rechnung, in dem die Deutschdidaktik als eigenständige wissenschaftliche Disziplin verstanden wird, die zwar in Literatur- und Sprachwissenschaft verankert ist, gleichzeitig aber auch im transdisziplinären Austausch mit Bezugswissenschaften wie Psychologie, Pädagogik, Philosophie, Soziologie etc. eigene Fragestellungen, Theorieansätze und Konzeptionen entwickelt und vermittelt.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a.	Huneke, Hans-Werner
Schlagwort	Bildstelle
	Deutschunterricht
	Literaturunterricht
	Mediendidaktik

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