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Lachend lernen: Humortechniken für den Unterricht

Lachend lernen: Humortechniken für den Unterricht
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Catalogue Information
Field name Details
Autor / Verfasser Kaiser, Marion
Titel / Zusatz zum Titel Lachend lernen : Humortechniken für den Unterricht
Reihe Pädagogik
Verlagsangaben Beltz, 2018
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a. 211 S. Dia., Ill. ;
ISBN / 9783407295514 / 9783407295514
ISMN / EAN u.a. 9783407295514
Inhaltsangabe Humorvoller Unterricht fördert die Neugier, die Kreativität und die Motivation der Schüler_innen. Darüber hinaus kann Humor Konflikte entschärfen - mit Kindern und Jugendlichen, aber auch mit Eltern. Und nicht zuletzt ist Humor ein wirksames Mittel gegen Stress. Dabei müssen Lehrer_innen keineswegs als "Spaßmacher" geboren sein. Felix Gaudo und Marion Kaiser vertreten die These: Humortechniken sind erlernbar. Sie lassen sich in allen Schulformen einsetzen und wurden bereits erfolgreich im Unterricht erprobt. Ein paar Beispiele: • Kinder mit Wortspielen überraschen • absichtlich kindlich sein • Selbstironie und Übertreibung • Körperhumor • Witz des Tages • Cartoon der Woche Gaudo und Kaiser zeigen, wie man seinen Humor trainieren und zugleich gesund bleiben kann. Dabei berufen sie sich auf Ergebnisse aus der therapeutischen Praxis und der positiven Psychologie. Das Buch enthält zahlreiche Materialien zum sozialen Lernen für Schulklassen, die u. a. von der Stiftung Humor Hilft Heilen von Eckart von Hirschhausen unterstützt wurden.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a. Hirschhausen, Eckart von
Gaudo, Felix
Straeter, Gerhard
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