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Neugier entfesseln! wie Corona, Klimakrise & Neurowissenschaften die Schule umkrempeln

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Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
105751203	F 220	2. Etage		Zentralbibliothek	. Ausgeliehen .	17 Mai 2024

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Kataloginformation
Feldname	Details
Autor / Verfasser	Kunkel, Oliver
Titel / Zusatz zum Titel	Neugier entfesseln! : wie Corona, Klimakrise & Neurowissenschaften die Schule umkrempeln
Verlagsangaben	Dornstadt : Visual Ink Publishing, April 2021
Ausgabebezeichnung	1. Auflage
Umfang / Illustrationen / Beilagen u.a.	436 Seiten ; Illustrationen, Diagramme ; 24 cm ;
Sprache / Schrift	Deutsch
ISBN	/ 9783967840070 / 978-3-96784-007-0
Regalstandort / Klassifikation	F 220
Enthält u.a.	Teil I Warum Neugier entfesseln?
	Teil II Brain Training - Konzentrieren, Denken und Spüren kann man üben
	Teil III Active Learning - Lernstrategien von den Wissenschaften inspiriert
	Teil IV Hybrid Teaching - hybrid heißt vielfältig
Inhaltsangabe	Notendruck soll zu Engagement führen, Schüler sitzen in Tischreihen festgezurrt, 'Kompetenzen' gaukeln Modernität und aktive Schüler vor, Aktivität findet aber vor allem bei angestrengten Lehrern statt - Zeit für ein Update im Schulsystem, inspiriert durch die Neurowissenschaften! Dieses Buch zeigt, dass Schule auch anders geht: mit 'Active Learning' und 'Retrieval Practice', unter Einbeziehung von Achtsamkeit und Mitgefühl und der 'Draußen-Schule', die zeigt, dass Unterricht nicht immer im Klassenzimmer stattfinden muss. Zahlreiche Unterrichtsbeispiele verbinden - für verschiedenste Unterrichtsinhalte von linearen Funktionen bis zur Übersetzung von Partizipien - die Natur als Lernort mit Meditationen, Bewegungschoreografien und digitalen Tools im Homeschooling.
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a.	Brunnhuber, Stefan
Weitere Autoren / Bearbeiter u.a.	Ellinger, Stephan
Schlagwort	Handlungsorientierter Unterricht
Internetseite / Link	http://www.hugendubel.info/annotstream/9783967840070/COP

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