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- Vorheriges Regal Top Nächstes RegalTop-

- Handbuch Psychomotorik: Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung von Kindern Zimmer, Renate

Titel: Handbuch Psychomotorik: Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung von Kindern
Verfasser: Zimmer, Renate
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Schule goes green: 77 Wege, wie Sie als Lehrer*in Schule grüner und nachhaltiger machen (Alle Klassenstufen) Weiner, Wolfgang

F 220 19 -

Titel: Schule goes green: 77 Wege, wie Sie als Lehrer*in Schule grüner und nachhaltiger machen (Alle Klassenstufen)
Verfasser: Weiner, Wolfgang
Jahr: 2020
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Neugier entfesseln! wie Corona, Klimakrise & Neurowissenschaften die Schule umkrempeln Kunkel, Oliver

F 220 18 -

Titel: Neugier entfesseln! wie Corona, Klimakrise & Neurowissenschaften die Schule umkrempeln
Verfasser: Kunkel, Oliver
Jahr: 2021
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.

- Unterricht und Förderung bei Depressionen: psychologisches Wissen für Lehrkräfte Castello, Armin

F 203 17 -

Titel: Unterricht und Förderung bei Depressionen: psychologisches Wissen für Lehrkräfte
Verfasser: Castello, Armin
Jahr: 2021
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Unterrichtsalltag mit Schulbegleiter*in: so geht's: Rollenverständnis, Zusammenarbeit, Problemlösung Hohloch, Claudia

F 227 16 -

Titel: Unterrichtsalltag mit Schulbegleiter*in: so geht's: Rollenverständnis, Zusammenarbeit, Problemlösung
Verfasser: Hohloch, Claudia
Jahr: 2021
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Freinets pädagogische Theorie des Lernens und des Lehrens: naturalistische Lebensphilosophie, experimentelle Psychopädagogik und kooperative Praxis Kock, Renate

F 211 15 -

Titel: Freinets pädagogische Theorie des Lernens und des Lehrens: naturalistische Lebensphilosophie, experimentelle Psychopädagogik und kooperative Praxis
Verfasser: Kock, Renate
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Zitieren 2.0: elektronische Quellen und Projektmaterialien richtig zitieren Träger, Thomas

F 204 14 -

Titel: Zitieren 2.0: elektronische Quellen und Projektmaterialien richtig zitieren
Verfasser: Träger, Thomas
Jahr: 2018
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Pädagogisches Grundwissen: Überblick, Kompendium, Studienbuch Gudjons, Herbert

F 200 13 -

Titel: Pädagogisches Grundwissen: Überblick, Kompendium, Studienbuch
Verfasser: Gudjons, Herbert
Jahr: 2020
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.

- Theorien, Konzepte und Ansätze der Kindheitspädagogik Braches-Chyrek, Rita

F 211 12 -

Titel: Theorien, Konzepte und Ansätze der Kindheitspädagogik
Verfasser: Braches-Chyrek, Rita
Jahr: 2021
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Familienbildung: Entstehung, Strukturen und Konzepte Fischer, Veronika <Pädagogin>

F 202 11 -

Titel: Familienbildung: Entstehung, Strukturen und Konzepte
Verfasser: Fischer, Veronika <Pädagogin>
Jahr: 2021
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Linkshänder - Na klar! das Praxisbuch über linkshändige Kinder Kisch, Andrea

F 200 10 -

Titel: Linkshänder - Na klar! das Praxisbuch über linkshändige Kinder
Verfasser: Kisch, Andrea
Jahr: 2018
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Fachtexte: lesen, verstehen, wiedergeben Lange, Ulrike <Literaturwissenschaftlerin>

F 204 9 -

Titel: Fachtexte: lesen, verstehen, wiedergeben
Verfasser: Lange, Ulrike <Literaturwissenschaftlerin>
Jahr: 2018
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Exzellent!? zur Lage der deutschen Universität Alt, Peter-André

F 201 8 -

Titel: Exzellent!? zur Lage der deutschen Universität
Verfasser: Alt, Peter-André
Jahr: 2021
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Gesprächsführung mit Eltern Aich, Gernot

F 203 7 -

Titel: Gesprächsführung mit Eltern
Verfasser: Aich, Gernot
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Hattie für gestresste Lehrer: Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties 'Visible Learning' und 'Visible Learning for Teachers' Zierer, Klaus

F 223 6 -

Titel: Hattie für gestresste Lehrer: Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties 'Visible Learning' und 'Visible Learning for Teachers'
Verfasser: Zierer, Klaus
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.

- Erfolgreich unterrichten durch Visualisieren: die Kraft von Concept Maps & Co Brüning, Ludger

F 223 5 -

Titel: Erfolgreich unterrichten durch Visualisieren: die Kraft von Concept Maps & Co
Verfasser: Brüning, Ludger
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Das Aufgabenbuch: Aufgaben analysieren, konstruieren, nachschlagen Müller, Andreas <Realschullehrer>

F 223 4 -

Titel: Das Aufgabenbuch: Aufgaben analysieren, konstruieren, nachschlagen
Verfasser: Müller, Andreas <Realschullehrer>
Jahr: 2017
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Kommunikation sichtbar machen: Strukturen handelnd verstehen und aktiv mitgestalten ; 25 interaktive Übungen Kramer, Martin

F 142 3 -

Titel: Kommunikation sichtbar machen: Strukturen handelnd verstehen und aktiv mitgestalten ; 25 interaktive Übungen
Verfasser: Kramer, Martin
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Konstruktion von Wissen Kramer, Martin

F 223 2 -

Titel: Konstruktion von Wissen
Verfasser: Kramer, Martin
Jahr: 2017
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

- Das AVIVA-Modell: kompetenzorientiert unterrichten und prüfen Städeli, Christoph

F 223 1 -

Titel: Das AVIVA-Modell: kompetenzorientiert unterrichten und prüfen
Verfasser: Städeli, Christoph
Jahr: 2021
Lit.abteilungen: 2. Etage.
Verfügbar in: Zentralbibliothek.

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